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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应遵循的基本原则中，强调“教书育人”的核心要求是：

A.以学生为中心，注重个性发展

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.提高学生成绩，确保升学率

D.尊重家长，加强家校合作

2、在高中英语阅读教学中，培养学生的“推断能力”主要体现于哪类活动？

A.快速浏览获取文章大意

B.根据上下文推测词义或作者态度

C.复述文章中的具体事实

D.背诵重点段落

3、教师在职称评审中，教学能力评价的主要依据不包括：

A.教案设计的科学性

B.学生考试成绩排名

C.课堂教学的实际效果

D.教学反思的深度

4、下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A.教师详细讲解语法结构

B.学生在教师引导下开展小组讨论

C.教师统一布置书面作业

D.学生背诵课文

5、《普通高中英语课程标准》（2017年版）提出的核心素养不包括：

A.语言能力

B.文化意识

C.应试技巧

D.思维品质

6、教师在教学中使用形成性评价的主要目的是：

A.确定学期末总评成绩

B.比较学生之间的学习水平

C.及时反馈，调整教学策略

D.选拔优秀学生

7、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.学校规定的继续教育学时

B.晋升职称的政策要求

C.教师对教育事业的热爱与责任感

D.教育主管部门的培训安排

8、在高中英语写作教学中，采用“过程写作法”时，第一步通常是：

A.同伴互评

B.草稿撰写

C.头脑风暴与构思

D.教师批改

9、教师在课堂上处理学生提问时，最恰当的做法是：

A.立即给出标准答案

B.忽略与教学无关的问题

C.引导学生思考并组织讨论

D.告知课后自行查阅

10、下列哪项最符合“教育公平”的基本原则？

A.为成绩优异学生提供额外辅导

B.按学生家庭背景分班教学

C.关注每一位学生的发展需求

D.优先保障重点班资源配置

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪一项是教师职业的本质要求？

A．关爱学生

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．为人师表

12、在高中英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A．找出文章细节信息

B．理解文章的深层含义

C．快速获取文章主旨大意

D．分析作者写作手法

13、新课程改革倡导的三维教学目标不包括以下哪一项？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．教学评价与反馈

14、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授

B．学生自主探究学习

C．统一布置课后作业

D．频繁进行考试测评

15、在英语语法教学中，PPP模式的三个阶段依次是？

A．练习、呈现、产出

B．呈现、练习、产出

C．产出、练习、呈现

D．练习、产出、反馈

16、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问与反馈

D．升学考试

17、根据皮亚杰的认知发展理论，高中生主要处于哪一认知发展阶段？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

18、下列哪项最符合“核心素养”导向下的英语教学目标？

A．掌握全部语法条目

B．背诵大量英语词汇

C．提升综合语言运用能力

D．熟练完成选择题型

19、教师在教学中使用“形成性评价”的主要目的是？

A．评定学生等级

B．选拔优秀学生

C．改进教学与学习

D．完成考核任务

20、在高中英语写作教学中，教师先展示范文并分析结构，再引导学生仿写，这体现了哪种教学方法？

A．任务型教学法

B．交际法

C．过程写作法

D．范文教学法

21、在英语教学中，教师通过设置真实情境引导学生运用语言进行交流，这主要体现了哪种教学法的核心理念？

A．语法翻译法

B．听说法

C．任务型教学法

D．直接法

22、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养的四个维度是？

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写、跨文化交际、批判思维、自主学习

C．词汇、语法、阅读、写作

D．语言知识、语言技能、情感态度、学习策略

23、教师在进行教学设计时，依据学生的已有知识和经验安排新内容，这体现了哪一教学原则？

A．循序渐进原则

B．因材施教原则

C．可接受性原则

D．巩固性原则

24、在形成性评价中，教师最常采用的方式是？

A．期末考试