2025年教师职称-山东-山东教师职称(基础知识、综合素质、小学体育)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师职称-山东-山东教师职称(基础知识、综合素质、小学体育)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、在小学体育教学中,发展学生心肺耐力最有效的运动方式是()。

A.短跑冲刺

B.跳远

C.中长跑

D.投掷实心球

2、根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,小学体育课每周应不少于()。

A.2课时

B.3课时

C.4课时

D.5课时

3、教师在职称评审中,师德师风考核不合格者()。

A.可降级聘用

B.延期一年申报

C.实行一票否决

D.需接受培训后参评

4、小学体育课中,学生运动负荷的合理评价指标是()。

A.出汗量

B.心率

C.呼吸频率

D.情绪表现

5、《新时代中小学教师职业行为十项准则》强调教师应()。

A.以成绩评定学生全部表现

B.专注教学,不参与班级管理

C.落实立德树人根本任务

D.优先培养学生特长

6、在体育教学中,体现“以学生为中心”理念的做法是()。

A.教师全程示范讲解

B.统一动作标准不允差异

C.设置分层教学目标

D.以竞赛成绩为主要评价

7、山东省中小学教师职称评审中,一级教师职称要求任教年限一般为()。

A.任二级教师满3年

B.任二级教师满4年

C.任二级教师满5年

D.无年限要求

8、体育课中,准备活动的主要生理作用是()。

A.增强肌肉力量

B.提高神经兴奋性

C.增加脂肪消耗

D.延长运动时间

9、教师专业发展的核心内容是()。

A.学历提升

B.教学反思

C.公开课次数

D.获奖情况

10、小学体育课堂教学评价应以()为导向。

A.技能达标

B.教师示范水平

C.学生进步与发展

D.课堂纪律表现

11、根据《中华人民共和国教师法》规定,取得小学教师资格应当具备的相应学历是()。

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历

D.高等师范院校本科毕业及以上学历

12、在教师职业道德规范中,“为人师表”主要体现的是教师的()。

A.专业能力要求

B.教学行为规范

C.人格示范作用

D.学术研究标准

13、下列哪项不属于《义务教育体育与健康课程标准》(2022年版)中提出的体育核心素养?

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.竞技水平

14、在小学体育教学中,准备活动的主要生理作用是()。

A.提高肌肉温度,预防运动损伤

B.增强肺活量

C.降低心率

D.促进脂肪分解

15、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”,山东省规定每5年累计不少于()。

A.120学时

B.240学时

C.360学时

D.480学时

16、在体育课中,学生因身体原因不能参加剧烈运动,教师应采取的最合理措施是()。

A.让其自由活动

B.安排见习并参与课堂组织或记录

C.要求其回家休息

D.强制参与低强度练习

17、下列哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”?

A.日常教案

B.教学反思笔记

C.公开发表的教育教学论文

D.学生考勤记录

18、小学体育课的基本结构通常包括准备部分、基本部分和()。

A.游戏部分

B.放松部分

C.考核部分

D.自由活动部分

19、根据《中小学教育惩戒规则(试行)》,教师可以实施的教育惩戒不包括()。

A.点名批评

B.责令赔礼道歉

C.暂停参加课外活动

D.罚站一整节课(40分钟)

20、在教师专业发展中,“教学反思”最主要的作用是()。

A.提高工资待遇

B.促进教学改进

C.完成学校任务

D.增加课时量

21、根据《中华人民共和国教师法》规定,取得小学教师资格应当具备的相应学历是

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

22、在教师职业道德规范中,体现教师职业本质要求的核心是

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

23、体育课中,学生进行跳远练习时,沙坑应设置在起跳板前方至少多少米处?

A.1米

B.2米

C.3米

D.5米

24、教师职称评审中,下列哪项不属于“教育教学工作量”的评价内容?

A.周课时数

B.班主任工作年限

C.教学计划撰写质量

D.课外活动指导次数

25、下列哪项是小学体育课中发展学生灵敏素质的适宜练习?

A.仰卧起坐

B.50米跑

C.“8”字绕杆跑

D.立定跳远

26、根据《中小学教师职业道德规范》,教师

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