《登高》教学设计统编版高一语文必修上册.docx

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教学设计

课程基本信息

课题

?《登高》

课型

新授课

学科

?语文

年级

?高一

学段

?高一

版本章节

部编版必修上册第三单元第八课

教学目标

一、知识与技能目标

1.理解《登高》的内容与情感，把握“悲”作为诗眼的多重内涵。

2.学习杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格及描写手法（视听结合、动静结合、俯仰结合）。

3.掌握诗歌意象与意境的构建方式。

二、过程与方法目标

1.通过诵读、品读、悟读，引导学生由浅入深理解诗歌。

2.运用知人论世的方法，理解诗人情感与时代背景的关系。

3.通过对比阅读，提升诗歌鉴赏能力。

三、情感态度与价值观目标

1.感受杜甫忧国忧民、虽处困境仍心系家国的高尚情怀