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统教版二年级语文下册第六单元考点过关试题卷

考试时间：60分钟满分：100分

一、基础积累（40分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）

bōli（）yīnggāi（）fǎngfú（）zhēngzhá（）

wēiwǔ（）jiědòng（）zhōuwéi（）xùnsù（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

?他在羊圈（juànquān）里圈（juànquān）了一块地，用来种蔬菜。

?妈妈倒（dǎodào）水时，不小心把杯子碰倒（dǎodào）了。

?这条柏（bǎibó）油马路旁，种着许多柏（bǎibó）树。

3.比一比，再组词。（8分）

破（）弟（）换（）股（）

波（）第（）唤（）般（）

4.照样子，写词语。（6分）

?例：（碧绿）的荷叶

（）的衣裳（）的脑袋（）的眼睛

?例：荡来荡去

____来____去____来____去____来____去

5.按要求改写句子。（6分）

?例：小蝌蚪游着。→小蝌蚪在水里快活地游着。

小鸟飞着。→________________________________

?例：我把作业写完了。→作业被我写完了。

青蛙把害虫吃掉了。→________________________________

6.根据课文内容填空。（6分）

?《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪先长出（），再长出（），最后尾巴（），变成了小青蛙。

?《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子（），早上醒来，“我”会在（）上伸懒腰，用（）把脸洗干净。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《植物妈妈有办法》片段，回答问题。

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

1.片段中提到了（）和（）两种植物妈妈。（4分）

2.蒲公英妈妈是怎样让孩子传播的？用“____”在文中画出相关句子。（3分）

3.苍耳妈妈给孩子穿上“带刺的铠甲”，这里的“铠甲”指的是（）。（4分）

A.古代战士穿的防护衣B.苍耳种子外面带刺的外壳

4.你还知道哪些植物传播种子的方法？写一种吧。（4分）

（二）课外阅读（15分）

小蜗牛的愿望

小蜗牛住在田埂边的草丛里，他每天都驮着重重的壳，慢慢地爬来爬去。

一天，小蜗牛看见小鸟在天空中自由自在地飞翔，他羡慕地说：“要是我能像小鸟一样，不用驮着壳，能飞起来就好了！”

蝴蝶飞过来说：“小蜗牛，我的翅膀能让我飞，可下雨天我就不能飞了，得找地方躲雨。你的壳就是你的房子呀，多好！”

小蜗牛听了，看看自己的壳，开心地笑了。他觉得自己的壳用处可大了！

1.小蜗牛的愿望是什么？用“√”选出正确答案。（4分）

A.能住在田埂边的草丛里B.能像小鸟一样飞起来，不用驮着壳

C.能像蝴蝶一样有翅膀

2.蝴蝶为什么说小蜗牛的壳好？（5分）

1.小蜗牛最后为什么开心地笑了？（6分）

三、看图写话（30分）

仔细观察下面的图片，图片上画的是什么时间、什么地方、有谁、在做什么？请你用几句通顺的话写下来，注意正确使用标点符号，字迹要工整。

（此处插入图片：画面内容为春天，公园里，几个小朋友在草地上放风筝，天空中有蝴蝶、金鱼形状的风筝，旁边有盛开的桃花）

参考答案及解析

一、基础积累

1.玻璃、应该、仿佛、挣扎、威武、解冻、周围、迅速（解析：考查本单元重点词语书写，注意“璃”“威”“捷”等易错字的笔画顺序）

2.juàn（√）、quān（√）；dào（√）、dǎo（√）；bó（√）、bǎi（√）（解析：考查多音字辨析，“圈”表示“养家畜的棚栏”时读juàn，“环绕”时读quān；“倒”表示“把容器反转或倾斜使里面的东西出来”时读dào，“摔倒”时读dǎo；“柏”在“柏油”中读bó，“柏树”中读bǎi）

3.示例：破坏、波浪；兄弟、门第；