2021年体育活动热爱体能活动趣味竞赛.docVIP

南投县同富国民小学三年级学校本位课程筹划

类型

年级性

课程名称

体育活动--热爱体能活动－趣味竞赛

设计者

刘虹均

教学节数

２

分段能力指标

教学目的

统整有关领域

健康与体育学习领域

3-1-1体现简朴全身性活动

3-1-4结合一系列基本动作，体现出简朴动作技能

综合活动领域

4-1-2结识各项休闲运动并积极参加

4-1-3结识并参加各种身体活动

4-1-4养成规律运动习惯，保持良好体适能

1.从趣味竞赛中培养小朋友热爱体能活动、合法休闲观念

2.提高小朋友与她人团结合伙协调能力

3.创造欢笑、活泼校园风气

健康与体育学习领域

综合活动领域

教学活动重点

教学节数

教学资源

评量方式

六大议题

第一节

一暖身活动：15’

1大力水手－两班各自排成始终线，面对面，用手击掌互推，不可用抓或钩方式，先将对方推动就获胜。

2臀功角力—两班各自排成始终线，背对背，手叉腰，运用臀部力量互推，看谁先被推动，谁就输了。

再计算班级获胜人数，采三战两胜方式，决定输赢。

3脚下竞技－两班各自排成始终线，面对面，以单脚互向推挤，谁被推离位子就输了。

二你追我逃：10’

玩法－两班各自排成一或二列，分列于篮球场中线两边，教师手中各握一支不同颜色接力棒，当教师举出接力棒时，该班就要追逐另一班，在逃回安全区域之前被碰触到人就算出局，必要到教师旁界外线等待，时间届时清点两班人数，剩余人数较多班级握胜。

附图：

＜－安全区域

甲乙

１

场地：篮球场或同心馆

哨子

接力棒两支

观测法：

能仔细聆听并遵守规则及玩法

能积极参加活动并与她人合伙

能勉励自己并赞美她人

操作评量：

肢体活动

技巧掌握

动作协调

家政教诲

3-2-6察觉个人生活中可用资源

人权教诲

1-2-1欣赏个别差别并尊重自己与她人权利

◎生崖发展

3-2-2培养互助合伙工作态度

两性教诲

2-2-4学习在

三抢鞋子：15’

玩法－延续上图，小朋友各自脱掉一只鞋，并将所有鞋子混合至于场中（甲、乙区块中），双方人员退至安全区域边在线，并从1开始报数，当教师喊出某一数字时，两班该号小朋友便要迅速到场中拿一支鞋子回到队上，先拿到（a）要往回跑，没拿到（b）如果能在（a）回到安全区域前，拍到（a）肩膀，双方尚可猜拳决定谁拿回鞋子，如果没追悼，就直接归（a）所有。最后再记录两队鞋子数，来决定输赢。

※如果熟悉后且时间容许时，可以将鞋子数增长到两双。

第二节

一过河搭桥

玩法－将两班小朋友根据接力赛队形提成四组，每组准备报纸数张，由排头开始，运用报纸两张轮流铺在地上向目的端线迈进，再折返将报纸传给下一人，直到全队人都搭桥过河后结束。

过程中，如果有人脚不是踏在报纸内迈进，就必要到退三步。如果学生用跳跃方式进行也可以，只要脚依然是踩在报纸内就可以。

二纸上功夫

玩法－四人一组，一人抓住报纸一角，运送足球到端线后再折返传给下一组。半途如果球掉了，必要停在原地，由一人去检回再继续进行；如果是报纸破了，则必要回到起点换报纸再继续进行。

三绊脚足球

玩法－准备吹好小气球，并系上套环，使之可以套挂在学生两脚踝上。（需多准备几种以防破掉）

学生将两个气球套再脚踝上后，再脚踢足球往迈进至端线后折回，传给下一位。

过程中如果气球破掉，必要回到起点更换气球再继续。

四结束活动：

教师总结并予以各队勉励。

１

报纸数张（每张折成四折）

报纸数张（报纸需摊开成两折状

足球四个

小气球二十个

并系上棉线绑在尼龙绳做成套环上

足球四个

团队中两性共同合伙以解决问题