交流平台与初试身手+习作例文（教学评教学设计）语文统编版五年级上册.docx

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课题

交流平台与初试身手

统编版

五年级上册

第五单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析：

本课是统编版小学语文五年级上册“习作单元”中的核心内容，聚焦说明性文章的阅读与写作能力培养。教材通过“交流平台”引导学生梳理说明性文章的核心特征与表达方法，结合“初试身手”任务实践运用多种说明方法。其内容紧密联系生活实际，强调知识获取与语言表达的双重目标，为后续习作训练奠定基础。

学情分析：

五年级学生已具备一定的阅读理解能力，能初步识别说明文的基本结构，但对“说明方法”的系统认知尚浅，常混淆“打比方”与“比喻修辞”。部分学生在描述事物时语言模糊、缺乏条理，难以准确抓

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