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广东省幼儿园等级评估档案资料参考目录

前言

本目录旨在为广东省各级各类幼儿园准备等级评估档案资料提供系统性的参考框架。档案资料是幼儿园办园水平、保教质量及管理效能的直接体现，其完整性、真实性、规范性与系统性是等级评估的重要依据。各园应结合自身实际情况，在本目录基础上进行细化与充实，确保评估资料能够全面、客观、准确地反映幼儿园的真实状况。

一、办园条件与设施

（一）办园资质与场地

1.办园许可证：原件及复印件，确保在有效期内。

2.法人资格证明：如事业单位法人证书或民办非企业单位登记证书等，原件及复印件。

3.房屋产权证明或租赁合同：自有场地提供产权证明，租赁场地提供租赁合同及出租方产权证明，确保场地使用的合法性与稳定性。

4.消防验收合格证明或备案凭证：符合消防安全规范要求。

5.场地平面图：包括总平面图、各楼层平面图，标注功能分区、面积等。

（二）设施设备与环境创设

1.户外活动场地：相关说明材料，包括面积、地面材质、大型玩具种类与数量、绿化面积等。

2.活动室与功能室：各活动室（包括睡眠室、盥洗室）、多功能室、美工室、阅览室、科学发现室等的使用面积、设施配备清单及相关图片资料。

3.玩教具与图书资料：

*玩教具配备清单（按教育性、科学性、趣味性、安全性分类），包括数量、种类、主要品牌等。

*幼儿图书、教师专业书籍及教育期刊的藏书量、种类清单，图书管理制度。

4.现代化教育设施：计算机、投影仪、音响设备、网络布线等信息化设施配备及使用情况说明。

5.厨房设施：符合食品安全要求的厨房设备清单、布局图，满足幼儿膳食制作需求。

6.环境创设：体现教育性、童趣性、互动性和安全性的园内环境创设图片集或说明，包括主题墙、区角布置等。

二、行政管理与队伍建设

（一）管理架构与制度建设

1.幼儿园章程：符合国家及地方相关法规政策，经审批机关备案。

2.管理组织架构图：清晰反映幼儿园决策层、管理层、执行层的隶属关系。

3.各项管理制度汇编：包括但不限于：

*行政管理、人事管理、财务管理、档案管理制度；

*保教工作管理、教研活动管理、家园联系制度；

*安全管理、卫生保健、膳食营养管理制度；

*奖惩制度、学习制度等。

4.年度工作计划与总结：近三年（或规定评估周期内）的年度工作计划、月（周）工作计划、各类专项工作计划及其相应的工作总结。

5.会议记录：包括园务会、教职工大会、家长委员会会议等重要会议记录。

（二）园长及教职工队伍

1.园长资质材料：园长身份证、学历证书、专业技术资格证书、园长岗位培训合格证书等复印件，以及工作履历。

2.教职工名册与基本情况：包括全园教职工（教师、保育员、卫生保健人员、财会人员、安保人员、炊事员、保洁员等）的姓名、性别、年龄、学历、专业、职称、岗位、入职时间、联系方式等信息。

3.教师资质材料：教师资格证、学历证书、专业技术资格证书复印件，以及与所任教学科的匹配性说明。

4.保育员、卫生保健人员资质：保育员岗位培训合格证书、卫生保健人员（医师、护士）执业资格证书复印件。

5.其他专业技术人员资质：如财会人员的会计从业资格证等。

6.教职工聘用合同与社保缴纳证明：规范的聘用合同，以及按规定为教职工缴纳社会保险的相关凭证。

7.教职工年度考核与奖惩记录：近三年（或规定评估周期内）的考核方案、考核结果、奖惩文件等。

（三）师资培训与专业发展

1.教师继续教育与培训计划及记录：包括园本培训、外出培训、学历提升等计划、通知、签到、心得、证书复印件等。

2.教研组长、骨干教师培养方案与成效。

3.教师专业成长档案：（可抽样）包括个人发展规划、学习笔记、教学反思、公开课、论文、获奖证书等。

三、保教工作与幼儿发展

（一）教育教学计划与实施

1.幼儿园教育指导纲要（试行）/3-6岁儿童学习与发展指南实施方案及相关配套措施。

2.幼儿园课程方案：包括课程理念、目标、内容、实施途径、评价方式等，并体现本园特色。

3.学期、月、周保教工作计划与总结：近一学期（或规定评估周期内）各年级组、班级的计划与总结。

4.教育教学活动设计与记录：（可抽样）包括各类教育活动（健康、语言、社会、科学、艺术）的教案、课件、活动过程记录（文字、图片、视频片段）等。

5.区域活动材料投放与观察记录：各年龄段区域活动材料清单、材料更新记录，以及教师对幼儿区域活动的观察与指导记录。

6.游戏活动开展情况：游戏计划、游戏环境创设、游戏材料提供、幼儿游戏观察与记录、游戏案例分析等。

（二）幼儿发展与评估

1.幼儿一日生活作息制度及执行情况说明。

2.幼儿成长档案：（可抽样）包括幼儿基本信息、观察记