2025 高中科技实践之复合材料制作课件.pptxVIP

一、认知起点：复合材料的价值与高中实践意义演讲人

认知起点：复合材料的价值与高中实践意义01核心环节：复合材料制作的标准化流程02前期准备：复合材料的设计与材料选择03实践反思：从“制作”到“思考”的升华04目录

2025高中科技实践之复合材料制作课件

各位同学、老师们：

作为一名从事材料科学教育十余年的实践课指导教师，我始终相信：科技实践的魅力，不在于重复课本上的公式，而在于用双手将抽象的材料学原理转化为可触摸的实物。今天，我们将共同开启一场“复合材料制作”的探索之旅——这既是对课本中“材料科学基础”章节的延伸，更是一次让理论“落地生根”的实践挑战。接下来，我将从“为什么要做复合材料”“如何选择与设计复合材料”“具体制作流程与技术要点”“实践中的常见问题与解决”四个维度展开，带大家逐步揭开复合材料制作的神秘面纱。

01认知起点：复合材料的价值与高中实践意义

1从生活到科技：复合材料的“不可替代性”去年指导学生参加“青少年科技创新大赛”时，有个小组用竹纤维与环氧树脂制作了一款轻量化书包支架，承重测试时竟能承受20公斤重物而不变形。这让我想起自己读研时参与的航空复合材料项目——虽然应用场景天差地别，但核心逻辑一致：复合材料通过“1+12”的协同效应，突破单一材料的性能瓶颈。

从宏观视角看，复合材料是现代工业的“骨骼”：飞机蒙皮用碳纤维增强树脂提升强度与耐腐蚀性，建筑用玻璃纤维增强混凝土抵抗地震开裂，甚至我们日常用的羽毛球拍、滑雪板，都是复合材料的典型应用。对高中生而言，制作复合材料的意义更在于：

知识串联：将物理（力学性能）、化学（界面反应）、生物（天然纤维）等多学科知识整合；

创新启蒙：通过“设计-制作-测试-改进”的闭环，理解“工程思维”的核心；

环保意识：利用秸秆、竹纤维等可再生资源替代传统材料，践行“绿色制造”理念。

2高中实践的特殊性：安全、可操作性与教育目标不同于实验室的精密加工，高中实践需满足三个“适配性”：

材料适配：优先选择低成本、易获取的原料（如环氧树脂、玻璃纤维布、竹纤维），避免使用剧毒或高压设备；

工具适配：以手动/半自动工具为主（如真空袋、小型压机），重点培养操作规范而非设备精度；

目标适配：不追求“完美性能”，而是通过失败-改进的过程，让学生理解“材料设计是妥协的艺术”。

我曾带学生用废弃的快递纸箱纤维制作复合材料，虽然最终强度不如专业产品，但当他们发现“纤维长度从5mm增加到15mm时，拉伸强度提升30%”时眼里的光，正是科技实践最珍贵的收获。

02前期准备：复合材料的设计与材料选择

1明确需求：目标性能决定材料组合制作前必须回答一个问题：“我们需要复合材料具备哪些性能？”这是整个设计的“锚点”。例如：

若目标是“轻质高强”（如模型飞机机翼），应选择密度小的树脂基体（如乙烯基酯树脂）与高强度增强体（如碳纤维或玻璃纤维）；

若目标是“隔热阻燃”（如实验台防护板），则需采用酚醛树脂（耐高温）与陶瓷纤维（低导热）；

若强调“环保可降解”（如一次性餐具），建议用PLA（聚乳酸）基体与秸秆/木粉增强体。

去年有个学生小组想做“防摔手机壳”，最初选了环氧树脂+玻璃纤维，但测试时发现韧性不足（跌落易裂）。后来调整方案，加入5%的橡胶颗粒增韧，最终产品的冲击强度提升了40%——这就是“需求导向设计”的典型案例。

2基体与增强体的“双向选择”复合材料由“基体”（连续相，起粘结作用）和“增强体”（分散相，提供强度）组成，二者的匹配直接影响性能。

2基体与增强体的“双向选择”2.1基体材料的选择高中实践常用基体包括：

热固性树脂（如环氧树脂、不饱和聚酯树脂）：固化后不可逆，耐温性好，适合需要高强度的场景；

热塑性树脂（如ABS、PLA）：可反复加热重塑，适合需要可回收性的场景；

水泥/石膏（无机基体）：成本低，适合制作建筑模型类复合材料。

需注意：环氧树脂需搭配固化剂（如胺类），混合比例（通常10:1）需严格称量，否则会导致固化不完全（发粘）或过脆。我曾见过学生因固化剂加多了，复合材料硬如石头但一敲就碎——这就是“配比误差”的教训。

2基体与增强体的“双向选择”2.2增强体材料的选择增强体按形态分为纤维（长/短纤维）、颗粒（如碳化硅微粉）、晶须（如钛酸钾晶须），高中实践以纤维类最易操作：

玻璃纤维：成本低（约20元/平方米），耐化学腐蚀，适合入门；

碳纤维：强度高（是钢的5倍），但价格较贵（约100元/平方米），适合有一定基础的小组；

天然纤维（竹纤维、亚麻纤维、秸秆纤维）：环保（可降解），需预处理（碱洗去除果胶，提高与基体的粘结性）。

去年有个小组用亚麻纤维制作复合材料，初期界面结合差（纤维一拉就从树脂中脱出）。后来我带他们用NaOH溶液（5%浓度）浸泡纤维30分钟，再用清水漂洗烘干，处理后的纤维表面