2025陕西特岗试题及答案.docxVIP

2025陕西特岗试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.下列哪个不属于我国基础教育课程改革的具体目标？()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.重视知识传授，轻视能力培养

D.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度

2.以下哪项不属于新课程改革倡导的课程评价的特点？()

A.评价主体多元化

B.评价方式多样化

C.评价内容综合化

D.评价标准统一化

3.教师职业道德规范中‘关爱学生’的具体要求是？()

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.热爱教育事业，忠诚于人民教育事业

C.敬业爱岗，教书育人，为人师表

D.具有良好的教育机智和教学能力

4.教师职业道德规范中‘为人师表’的具体要求是？()

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.热爱教育事业，忠诚于人民教育事业

C.敬业爱岗，教书育人，为人师表

D.具有良好的教育机智和教学能力

5.在课堂教学中，教师引导学生通过观察、分析、讨论、归纳等手段获得知识的方法是？()

A.讲授法

B.演示法

C.发现法

D.实验法

6.在班级管理中，教师与学生共同制定班级规则，共同执行，并共同评价班级活动成果的管理方式是？()

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级常规教育

7.在教师职业活动中，教师与学生、教师与教师、教师与学生家长之间的关系属于？()

A.职业关系

B.人际关系

C.法律关系

D.道德关系

8.教师职业道德规范中‘爱国守法’的具体要求是？()

A.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利

B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C.关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

D.敬业爱岗，教书育人，为人师表

9.在班级管理中，教师通过制定班级规则，规范学生行为，实现班级管理目标的方法是？()

A.班级常规管理

B.班级民主管理

C.班级目标管理

D.班级常规教育

10.在教师职业道德规范中，教师应具备的基本素质包括？()

A.敬业精神、专业能力、爱心、责任心、耐心、细心、创新精神

B.敬业精神、专业能力、爱心、责任心、耐心、细心、团队精神

C.敬业精神、专业能力、爱心、责任心、耐心、细心、领导能力

D.敬业精神、专业能力、爱心、责任心、耐心、细心、合作精神

二、多选题(共5题)

11.我国基础教育课程改革的基本理念包括哪些？()

A.坚持以人为本

B.全面贯彻国家教育方针

C.倡导学生自主、合作、探究的学习方式

D.注重培养学生的创新精神和实践能力

12.教师职业道德规范的主要内容有哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.敬业爱岗，教书育人，为人师表

13.以下哪些方法属于小学科学探究的基本方法？()

A.观察法

B.实验法

C.测量法

D.模拟法

14.以下哪些属于新课程改革下的课程评价特点？()

A.评价主体多元化

B.评价方式多样化

C.评价内容综合化

D.评价标准统一化

15.教师职业道德规范中‘教书育人’的要求包括哪些？()

A.传授知识，培养能力，发展智力

B.引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观

C.培养学生的创新精神和实践能力

D.促进学生的全面发展

三、填空题(共5题)

16.新课程改革倡导的教师观认为，教师是学生学习的

17.教师职业道德规范中‘爱国守法’的要求是教师

18.我国基础教育课程改革的具体目标之一是

19.在班级管理中，教师与学生共同制定班级规则，共同执行，并共同评价班级活动成果的管理方式是

20.教师职业道德规范中，教师应该做到

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调学生是学习的主体，教师是学生学习的促进者。()

A.正确B.错误

22.教师在课堂上应该完全按照教材内容进行教学，不偏离教材。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，尊重学生人格。()

A.正确B.错误

24.班级管理中，学生的自我管理能力越高，教师的干预就越少。()

A.正确B.错误

25.教师在教学过程中应该避免使用多媒体教学手段。()

A.正确B.错误

五、简单题