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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中英语教学中，培养学生“用英语进行思维”的能力属于哪一教学原则的体现？

A．交际性原则

B．循序渐进原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

2、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养不包括以下哪项？

A．语言能力

B．文化意识

C．思维品质

D．语法掌握

3、教师在职称评审中，下列哪项最能体现其“教育教学能力”的评价维度？

A．发表论文数量

B．课堂教学实录评分

C．参加培训次数

D．获得荣誉证书

4、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是什么？

A．查找特定信息

B．理解文章细节

C．掌握文章大意

D．分析语法结构

5、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．学业水平测试

C．课堂提问与反馈

D．升学考试

6、根据教师职业道德规范，教师应遵循“教书育人”的原则，其根本任务是？

A．提高学生成绩

B．传授学科知识

C．促进学生全面发展

D．完成教学任务

7、在英语语法教学中，采用“呈现—练习—产出”（PPP）模式时，最后一个环节“产出”的主要目标是？

A．记忆语法规则

B．理解例句结构

C．在真实语境中运用语法

D．完成填空练习

8、下列哪项最能体现新课标倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A．教师全程讲解知识点

B．学生分组合作完成项目任务

C．统一布置书面作业

D．教师批改试卷并公布成绩

9、在高中英语写作教学中，教师提供范文并引导学生分析结构和语言特点，这属于哪种教学策略？

A．结果式写作教学

B．过程式写作教学

C．任务型写作教学

D．项目式写作教学

10、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“为人师表”，其核心要求是？

A．严谨治学

B．言行雅正

C．勤勉敬业

D．关爱学生

11、在英语教学中，教师设计任务时应遵循“任务前—任务中—任务后”模式，该模式主要体现的是哪种教学法的核心理念？

A．语法翻译法

B．听说法

C．任务型语言教学法

D．全身反应法

12、根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，英语学科核心素养的四个方面是？

A．语言能力、文化意识、思维品质、学习能力

B．听说读写、跨文化交际、记忆策略、自主学习

C．词汇、语法、语音、语篇

D．阅读理解、写作表达、听力训练、口语交际

13、教师在进行教学设计时，将教学目标分为“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度，这一分类依据主要来源于？

A．布鲁姆教育目标分类

B．加涅的学习结果分类

C．新课程三维目标理论

D．多元智能理论

14、在高中英语阅读教学中，Skimming主要用于训练学生哪项阅读技能？

A．精确定位细节信息

B．理解文章深层含义

C．快速获取文章主旨大意

D．推测生词含义

15、下列哪项最能体现形成性评价的特点？

A．期末考试成绩评定

B．高考英语成绩排名

C．课堂提问与学习档案袋记录

D．学业水平测试

16、教师在教学中使用思维导图帮助学生梳理课文结构，主要发展学生的哪项能力？

A．语言记忆能力

B．语篇组织与逻辑思维能力

C．语音辨识能力

D．语法运用能力

17、根据教师职业道德规范，下列哪项行为最能体现“关爱学生”的基本要求？

A．严格要求学生按时完成作业

B．公开批评成绩落后的学生以示警戒

C．尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生

D．只关注优等生的发展

18、在英语写作教学中，教师组织学生互评作文，这一做法主要体现了哪种学习理念？

A．行为主义

B．认知主义

C．建构主义

D．人本主义

19、下列哪种教学活动最符合“以学生为中心”的教学理念？

A．教师逐句翻译课文

B．学生分组讨论并展示话题观点

C．教师大量讲解语法知识点

D．学生抄写单词十遍

20、教师在职称评审中需提交“教学反思”材料，其主要目的是？

A．展示教学工作量

B．记录学生考试成绩

C．体现教师专业发展与自我改进能力

D．应付检查

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这主要体现了哪一职业道德要求？

A.爱国守法

B.教书育人

C.终身学习

D.关爱学生

22、在高中英语阅读教学中，教师引导学生通过上下文推测词义，主要培养学生的哪项能力？

A.语法分析能力

B.词汇记忆能力

C.语言推理能力