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消防安全知识培训教案范本

一、课程名称

消防安全知识与应急技能培训

二、培训对象

企业员工、社区居民、学校师生等各类群体（可根据实际需求调整）

三、培训时长

建议4-6小时（可根据培训对象和内容深度拆分模块）

四、培训目标

1.知识目标：了解火灾的成因与危害，掌握消防法律法规基础知识，熟悉常见消防器材的性能及使用方法。

2.技能目标：学会初期火灾扑救、火场逃生自救的基本方法，能够识别常见消防安全隐患。

3.意识目标：增强消防安全责任感，培养“预防为主、防消结合”的安全意识，主动参与消防安全管理。

五、培训重点与难点

重点：火灾预防措施、初期火灾扑救技巧、火场逃生路线选择与自救方法。

难点：将理论知识转化为实际操作能力，在紧急情况下保持冷静并正确应用技能。

六、培训方式

理论讲授、案例分析、视频演示、现场提问、模拟操作、互动讨论

七、培训准备

1.讲师准备：熟悉教案内容，准备PPT课件（含火灾案例图片、消防器材结构图、逃生路线示意图等）、教学视频（火灾警示片、逃生演示片）。

2.教具准备：

实物：常用灭火器（干粉、二氧化碳、水基型）、消防水带、应急照明灯、疏散指示标志、烟雾报警器模型；

模拟道具：湿毛巾、手电筒、安全头盔（可选）；

场地：具备投影设备的教室或空旷场地（用于模拟逃生演练）。

3.学员准备：笔记本、笔，穿着便于活动的衣物。

八、培训内容与流程

模块一：开场白与火灾的危害（30分钟）

1.课程导入（10分钟）

互动提问：“您身边是否见过或听过火灾事故？它造成了哪些影响？”

点明主题：结合近期典型火灾案例（如居民楼电气火灾、商铺违规动火引发火灾），强调消防安全与每个人的生命财产安全息息相关。

2.火灾的残酷性与警示（20分钟）

展示火灾现场图片及数据（避免具体伤亡数字，侧重描述房屋烧毁、家庭破碎等后果），分析火灾对个人、家庭和社会的危害。

总结：火灾的发生往往源于微小隐患，忽视消防安全可能导致无法挽回的损失。

模块二：燃烧的基本知识与火灾成因（40分钟）

1.燃烧三要素（15分钟）

讲解：可燃物（如木材、汽油、布料）、助燃物（主要是氧气）、着火源（明火、电火花、高温物体）的相互作用，缺一不可。

案例：未熄灭的烟头（着火源）引燃沙发（可燃物），在空气中（助燃物）持续燃烧最终引发火灾。

2.常见火灾成因分析（25分钟）

电气火灾：线路老化、超负荷用电、电器故障（如手机充电器长时间不拔）；

用火不慎：厨房烹饪时无人看管、祭祀焚香、野外动火；

吸烟：卧床吸烟、乱扔烟头；

其他：易燃易爆品存放不当、儿童玩火、雷击等。

现场讨论：“结合工作/生活场景，您认为哪些行为可能引发火灾？”

模块三：消防法律法规与单位消防安全职责（20分钟）

1.法律基础（10分钟）

简述《中华人民共和国消防法》核心内容：任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、报告火警的义务，禁止损坏或挪用消防器材。

强调：“消防安全不仅是道德要求，更是法律责任。”

2.单位与个人的消防安全责任（10分钟）

单位：落实消防安全责任制（如明确消防安全管理人）、定期组织消防检查、保障疏散通道畅通；

个人：遵守消防安全规定、不占用消防通道、发现隐患及时报告、参与消防演练。

模块四：常见消防器材的认识与使用（60分钟）

1.灭火器的种类与适用范围（20分钟）

展示实物并讲解：

干粉灭火器：适用于固体、液体、气体火灾（注意：不适用于精密仪器火灾）；

二氧化碳灭火器：适用于电气、精密仪器火灾（使用时避免冻伤）；

水基型灭火器：适用于固体火灾，可灭火、降温、防复燃，安全性高（可用于人体灭火）。

2.灭火器操作步骤（“提、拔、握、压”四步法）（25分钟）

演示与讲解：

1.提：提起灭火器，保持水平；

2.拔：拔掉保险销；

3.握：一手握喷嘴（对准火焰根部），一手握压把；

4.压：用力压下压把，由近及远扫射灭火。

注意事项：

站在上风向，距离火焰2-3米；

液体火灾避免直接冲击液面，防止飞溅扩大火势；

灭火器用完后不可随意丢弃，需交由专业机构处理。

3.其他消防设施识别（15分钟）

消防栓：讲解水带连接、水枪使用方法（提示：非专业人员勿随意操作，紧急时协助消防员）；

应急照明与疏散指示标志：说明其在断电时的引导作用，强调“不得遮挡、损坏”；

烟雾报警器：演示工作原理，提醒定期检查电池电量。

模块五：火场逃生自救与疏散技能（60分钟）

1.逃生基本原则（20分钟）

保持冷静，明确方向：熟悉所在场所的疏散通道和安全出口位置（可结合现场平面图讲解）；

低姿前进，捂住口鼻：用湿毛巾、衣物等捂住口鼻（折叠8层效果最佳），弯腰或匍匐逃离烟雾区；

不乘电梯，走疏散梯：电梯井易形成“烟囱效应”，火灾时可能断