2025年成都市中考物理试题.docxVIP

一、前言：为何这份模拟试题值得关注

随着2025年中考的日益临近，一份高质量的模拟试题对于考生熟悉考试趋势、检验复习效果具有不可替代的作用。本套模拟试题严格依据《义务教育物理课程标准》及成都市中考物理学科的最新命题精神编制，力求在知识覆盖面、能力考查梯度、情境创设新颖性等方面贴近真实考试，旨在为广大师生提供一份具有较高参考价值的复习资料。

二、试卷结构与核心考查方向

（一）整体布局

本套模拟试题满分100分，考试时间90分钟，沿用了成都市中考物理一贯的结构：选择题（15小题，共45分）、填空题（8小题，共20分）、作图与计算题（3小题，共20分）、实验与探究题（2小题，共15分）。这种结构有利于全面考查学生的基础知识、基本技能和综合应用能力。

（二）核心考查方向解读

1.注重基础知识与基本技能的夯实：试题将力、热、光、电、声等核心物理概念和规律作为考查重点，确保学生对物理学科的基石有清晰的理解和准确的把握。

2.强调物理观念的形成与应用：通过具体情境，考查学生运用物质观念、运动与相互作用观念、能量观念等解释自然现象和解决实际问题的能力。

3.突出科学探究能力的培养：实验题和探究题将重点考查学生提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等科学探究要素。

4.关注STSE（科学、技术、社会、环境）的联系：试题情境将更多地融入现代科技发展、生活实际应用以及环境保护等内容，引导学生认识物理学的价值。

三、典型题型示例与深度解析

（一）选择题：精准辨析，回归本质

示例1：

下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声

C.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递信息

D.声音在不同介质中的传播速度一般不同

解析：

本题考查声现象的基本概念。A选项，“闻其声而知其人”是根据音色判断，响度是指声音的大小，故A错误。B选项，消声器是在声源处减弱噪声，而非传播过程中，故B错误。C选项，超声波清洗是利用声波传递能量，而非信息，故C错误。D选项，声音在固体中传播最快，液体次之，气体最慢，故D正确。答案：D。

*点评：此类题目旨在考查学生对基本概念的准确记忆和理解，要求考生审题细致，排除干扰项。*

（二）填空题：简洁规范，理解内涵

示例2：

成都已全面进入地铁时代，极大方便了市民出行。列车进站时，乘客必须站在安全线以外候车，这是因为列车进站时车体附近空气流速大，压强______（选填“大”或“小”），容易将人“吸”向列车；列车在平直轨道上匀速行驶时，其受到的牵引力与______力是一对平衡力。

解析：

流体流速越大的位置，压强越小。列车进站时，车体附近空气流速大，压强小，而人外侧的空气流速相对较小，压强大，会产生一个向列车的压力差，将人“吸”向列车。列车匀速行驶时，在水平方向上受到牵引力和摩擦力的作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。答案：小；摩擦（或阻力）。

*点评：填空题要求答案准确、简洁。本题结合生活中的地铁场景，考查了流体压强与流速的关系以及平衡力的判断，体现了物理知识与生活的紧密联系。*

（三）作图与计算题：规范作答，逻辑清晰

示例3：

如图所示，一重为5N的小球悬挂在天花板下处于静止状态。请画出小球所受力的示意图。

解析：

小球处于静止状态，受到竖直向下的重力G和竖直向上的拉力F拉，这两个力是一对平衡力，大小相等，G=F拉=5N。

作图步骤：

1.确定力的作用点：画在小球的重心（通常为球心）。

2.沿竖直向下方向画一条带箭头的线段，表示重力G，并标出力的符号和大小G=5N。

3.沿竖直向上方向画另一条带箭头的线段，表示拉力F拉，其长度应与重力线段长度相等，并标出力的符号和大小F拉=5N。

（此处应有示意图，箭头方向正确，标度一致，符号清晰）

示例4：

某家庭用的电热水壶铭牌上标有“220V1100W”字样。若该电热水壶正常工作，将质量为1kg、初温为20℃的水加热到100℃，已知水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)。求：

（1）水吸收的热量是多少？

（2）电热水壶正常工作时，加热这些水需要多长时间？（不计热量损失）

解析：

（1）水吸收的热量Q吸=c水m(t-t?)

代入数据：Q吸=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(100℃-20℃)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×80℃=3.36×10?J。

（2）电热水壶正常工作时，其功率P=P额=1100W。

不计热量损失，电热水壶消耗的电能W=Q吸=3.36×10?J。

由P=W/t可得，加热时间t=W/P