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等腰三角形的性质课件华东师大版数学八年级上册.pptx

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    ;;课堂引入;;问题1剪一张等腰三角形的半透明纸片，每人所剪的等腰三角形的大小和形状可以不一样，如图，把纸片对折，让两腰AB，AC重叠在一起，折痕为AD.你能发现什么现象吗？;知识梳理;证明等腰三角形的两个底角相等.

    已知：如图，在△ABC中，AB＝AC.?

    求证：∠B＝∠C.;(课本P90例1)在△ABC中，已知AB＝AC，∠B＝80°.求∠C和∠A的度数.;反思感悟;(课本P93练习第1题)填空：

    (1)如果等腰三角形的一个底角为50°，那么其余两个角的度数分别为________和；

    (2)如果等腰三角形的顶角为70°

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