原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
集体备课导学案
年级：二年级学科：语文主备人：执教者：
课题13动手做做看授间2
课型新授课（*）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
1、会认１０个字，会写９个字。
学习内容2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受第二
故事的趣味，并从故事中受到启发。
1、会认１０个字，会写９个字。
学习目标2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。
3、唤起不、不轻信盲从、勇于实践的意识。
教学重点认字、写字、朗读课文。
教学难点课文的感情朗读、唤起不、不轻信盲从、勇于实践的意识。
课前准备投影仪、卡片、。
教学行为预设学生活动个性化批注
一、复习导入1、“动手做做
个案：看”是谁给俺们
1、认读。的建议？为什
2、板画“”和“”，板书：水漫么要强调动手
出来了。做做看。
二、合作探究2、结合交
1、“动手做做看”是谁给俺们的建议？为流以上问题，朗
导
什么要强调动手做做看。读课文有关段
2、结合交流以上问题，朗读课文有关段落：落：
学
说：“不能光想，你动手做做看。”
⑴读句子，体会“光”在句子中的意说：“不能光想，
设
思。你动手做做
⑵反复读句子，用它随时提醒自身。看。”
计
3、围绕“哄骗”争辩：⑴读句
⑴伊琳娜生气地责怪朗志万“哄骗”子，体会“光”
了俺们，真的是“哄骗”吗？在句子中的意
结合课文说说理由。思。
“你怎么可以提这样的问题，来哄⑵反复
骗俺们的小朋友呢？”读句子，用它随
①用恰当的语气读这句话。时提醒自身。
②结合上下文理解“哄骗”。3、围绕“哄
③你能否换一种语气说这句话？骗”争辩：
⑵在同学回答的基础上，
文档评论（0）