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义务教育人教版六年级上册
5圆
第4圆的面积(1)
情境导入
这个圆形草坪的
占地面积
平方米呢?
探究新知
知识点1:圆的面积的意义及的推导过程
这个圆形草坪的
占地面积
平方米呢?
实际上是
求什么?
说一说:什么叫圆的面积?
怎样计算一个
圆的面积呢?
圆所占平面的大小叫作圆的面积。
一下,平行四边形的面
积是怎样推导出来的?
这个方法叫作
“割补法”
推导过程:长方形的面积=长×宽
平形四边形的面积=底×高
圆的面积能不能通过“割补法”转化成
我们已学过的图形推导出来呢?
自主探究:
在硬纸上画一个圆,把圆分成若干(偶数)等
份,剪开后,用这些近似于等腰三角形的小纸片拼
一拼,你能发现什么?
四
等
份
八
等
份
十
六
等
份
三
十
二
等
份
以拼成的近似平行四边形为例
分成8等份时:
分成16等份时:
分成32等份时:
分的份数越多,每一份就会越小,拼成的图形
就会越接近于一个长方形。
r
C
(πr)
2
这个近似的长方形的长和宽与圆的
周长、半径有什么关系?
r
C
(πr)
2
从上图中可以看出圆的半径是r,长方形的长近似
于(圆周长的一半),宽近似于(圆的半径)。
因为长方形的面积=(长)×(宽),
所以圆的面积=(πr)×(r)=(πr²)。
用S表示圆的面积,圆的面积计算就是:
S=πr²
知识点2:圆的面积计算的应用
圆形草坪的直径是20m,每平方米草皮8元。铺
满这个草坪需要多少元?
铺满草
圆形草坪半径草坪的坪需要
的直径面积
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