七年级英语下册Unit6 Section B 2a-2c导学案.pdfVIP

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SectionB2a-2c

单元Unit6第4

语言知识：

1.通过扫读和寻读，能够迅速找到文本的最佳标题，思想以及细节信息。

2.通过文本阅读，可以了解传统节日—端午节的习俗，提升传统文化的意识。学

习能力：

1.通过互动、小组合作、游戏等方式，能够掌握独立阅读的策略，进行深度思考

和沟通。

学习2.通过预测、抓、猜测词义和填表活动，能够对文章主要内容进行推断，

目标理解文章细节并复述文章。

文化意识：

通过目标词汇和语言的学习，能够了解交换生的意义和传统节日风俗，体验

不同的文化带来的。

思维品质：

通过活动，能将表达描述某个时间点人物正在进行的动作，提高口语表达能

力和文字描述能力。

1.通过扫读和寻读，能够迅速找到文本的最佳标题，思想以及细节信息。

学习

2.通过文本阅读，可以了解传统节日—端午节的习俗，提升传统文化的意

重难点

识。

课前预习

短语互译。

1.

2.端午节

3.wishtodosth.

4.watchtheraces

5.anyother

合作探究

第六单元我正在看电视。

B节2a‑2c

单元第六单第4

元

语言知识：

1.通过扫读和寻读，能够快速找到文本的最佳标题、思想以及细节信息。

2.通过文本阅读，可以了解传统节日——端午节的习俗，提升传统文化的意识。

学习能力：

1.通过互动、小组合作、游戏等方式，能够掌握独立阅读的策略，进行深度思考

和沟通。

学习2.通过预测、抓住、猜测词义和填表活动，能够对文章主要内容进行推断，

目标

理解文章细节并复述文章。

文化意识：

通过目标词汇和语言的学习，能够了解交换生的意义和传统节日风俗、体验

不同的文化带来。

品质思维：

通过活动，能够将表达描述某个时间人物点的动作，提高口语表达能力

力和文字描述能力。

1.通过扫读和寻读，能够快速找到文本的最佳标题