统编版语文四年级下册6 飞向蓝天的恐龙 课件.pptxVIP

6飞向蓝天的恐龙（第1课时）

统编版小学语文四年级下册第二单元

导入新课

看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？用一个词来形容。

自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

初读课文，学习字词

恐龙笨重迟钝交谈鸽子毫米根据

末期描绘隧道形态吨位脑颅膨大

前肢鸟翼具备开辟脱离

bèn

dùn

tán

gē

háo

mò

miáo

suì

tài

lú

péng

zhī

yì

pì

快速阅读课文，从不同的角度提出问题写下来，并尝试解决。

探索恐龙变成鸟类的真假

默读第二自然段，说说恐龙变成鸟类的真假，说说理由。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

点睛之笔

发现相似

提出假说

找到证据，验证假说

课堂小结

同学们，科学推测必须有据可依。作者用化石证实了恐龙演变成鸟的假