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1.1天气观测的科学价值演讲人
2025高中科技实践之天气观测工具使用课件
各位同学、老师：
今天站在这里，我想先和大家分享一段难忘的经历。去年秋天带学生进行气象观测时，有个男生举着风向标喊：“老师！风向标的箭头明明指向西北，但手机上显示的却是东南风！”我们当场用三种工具反复验证，最后发现是他记错了风向标的读数规则——箭头指向的是风的来向。这个小插曲让我更深刻地意识到：天气观测工具的使用，从来不是“拿起来就能用”的简单操作，而是需要理解原理、掌握方法、严谨记录的科学实践。今天，我将以一名从事气象教育十年的实践者身份，带大家系统学习“天气观测工具的使用”，从认识工具到操作实践，再到数据应用，
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