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部编六年级道德与法治上册全册

教案

1.感受生活中的法律

教学目标:

(1)、了解法律是什么生活与法律的关系;

(2)、了解法律的作用有什么。

教学重难点:了辞《刑法》和《民法》的作用知道什么样的

行为对应什么法律;知道人人依法享有权利人人依法履行义

务。

教学时间:3课时

第一课时

初识法律

教学过程:

一、情境引入

请谈谈我们每天要做的事情。学生们互相交流。你每天都在做

什么你的父母是做什么的?思考:这些事情和法律有关系

吗?引入新课程:我们的日常活动应该受到法律的约束和保

护。

二、新课教学

1、说说法律是什么?

法律是每个公民都必须遵守的行为准则。它规范我们的行

为保护我们的权利协调人与人之间的关系。

2、法律规定的内容。

在法律的规定下我们享有人身权、财产权、受教育权和其

他权利;法律规定了我们的义务比如遵守交通规则爱护公

共财产保护环境;借了东西就要还为国家和社会做出自己

的贡献。

3、说说法律和学校纪律的异同。

学生分小组讨论教师巡视适时引导。小组派代表班上交

流。

三、拓展延伸课后总结。

1、通过这节课的学习我们有什么收获?

2、回到课前我们每天的生活和哪些法律有关?

3.采访家人或亲戚了解他们的工作涉及哪些法律下节课

再交流。

第二课时

1.感受生活中的法律

教学过程:

一、回顾上节课内容:

请学生说说我们上节课学习了什么内容其他同学听后做补

充。

二、新课学习:

1、引入谈话:

法律调节社会关系保护合法权益维护公共秩序。从国家

政治生活到个人家庭生活处处都有法律。因此法律与我们

的生活息息相关。

2、学习教材第五页看看图画了解生活中的法律。

3、学习教材第六和第七页了解《刑法》和《民法》的内

容知道《刑法》是规定犯罪和刑罚的法律了解《刑法》的

作用;知道《民法》是维护人们日常生活秩序的主要法律了

解民法的作用;知道除了《刑法》和《民法》之外还有《行

政法》并引导学生了解《行政法》的作用。

三、完成教材第8页的练习老师批改答案同桌检查完成

情况老师检查批改。

四、拓展延伸总结本课内容。

通过采访同学和老师了解一下我们学校的生活会涉及哪些法

律这些法律发挥了什么作用。说说我们了解了哪些法律的内

容知道了我们生活中有哪些和法律有关。

没有语言人与人就不能顺畅沟通;没有规则人与人就不能

正常交往;同样,如果没有法律,人们的行为就没有了约束,

我们的社会就会一片混乱,因此,法律的作很大。

五、继续学习

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