统编版（2024）新教材小学三年级语文上册第八单元《习作：那次经历真难忘》每课时优质教案汇编（含两个教案）.docx

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核心素养目标

文化自信：学会分享习作，从中体会到表达的快乐。

语言运用：按事情发展的顺序把事情写清楚、写具体，表达出自己的真情实感。

思维能力：通过自评、互评、展评分享、修改习作，学习如何将习作写得更清楚。

审美创造：能使用有感染力的语言，表达出自己难忘的心情。

课前解析

此次习作的话题是“那次经历真难忘”，要求把一次经历写下来，并突出难忘。这是本套教材第一次要求写事，写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历与感受。

教材第一部分以问题激趣，引出此次习作的话题。还提供了与同伴掰手腕、和爸爸妈妈参加动物园、和爷爷一起钓鱼等图片，为学生习作的选材做铺垫。教材第二部分布置了此次习