《有趣的游戏》习作指导-公开课(详案+反思).docVIP

《有趣的游戏》习作指导-公开课(详案+反思).doc

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有趣的游戏教案及反思

教学目标：

1、指导学生从“做”“猜”两方面对活动过程进行全面的观察。

2、能按照游戏的先后顺序，抓住人物的动作、神态、语言、心理活动几个方面有序地清楚地叙述游戏的过程。

3、让学生感受游戏的有趣，乐于表达。

课前谈话：

孩子好，虽然我们初次见面，但老师一见你们就感到很亲切。现在正是吃过午饭，昏昏欲睡的时候，我们来玩个游戏赶走“瞌睡虫”怎样？全体起立，我说你做。闻--听—高兴—伤心—吹气球—吃辣椒。（相机表扬）你们的表演真是生动形象，我想用一个字来夸奖你们

该用户很懒，什么也没介绍

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