第3课秦统一多民族国家的建立 学案2.docxVIP

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民国前期的阶段特征

总体

中华民国成立后社会经济、思想文化、社会风俗等方面发生新变化,并很快进入北洋军阀统治时期

政治

辛亥革命虽推翻了君主专制，1912年1月1日建立了中华民国，但未改变中国的社会性质。北洋军阀统治黑暗，五四运动唤醒民众，中国进入新民主主义革命时期

；中国共产党的诞生，指明了中国革命的方向。第一次国共合作的实现，促成国民革命高潮的到来。北洋政府对内专制独裁，对外投靠帝国主义，孙中山等人又进行了一系列的斗争

经济

辛亥革命后，政府推行一系列经济政策，促进民族工业发展，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对华经济侵略，民族工业出现“短暂的春天”；第一次世界大战后，列强卷土重来，经济命崛起时期迅速陷入萧条；

思想文化

辛亥革命使民主共和理念传播，1915?年开展的新文化运动高举民主与科学的旗帜，促进了中国的思想解放。马克思主义广泛传播，为中国共产党成立做了思想上的准备孙中山

提出新三民主义思想，成为国共合作的政治基础。

社会生活

除旧布新、移风易俗。改用阳历、剪发辫、易服饰、废止缠足等,社会生活出现新气象。

第六单元辛亥革命与中华民国成立

班级：姓名：小组：

【课程标准】

了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。

【教学目标】

1.能够运用相关史料，分析辛亥革命发生的历史背景和原因，并进一步认识到辛亥革命的发生是历史发展的必然结果；了解三民主义的基本内容，分析其历史意义及局限性。

2.通过革命党人为挽救民族危机所做的种种努力的视角阐述辛亥革命的发生与帝制的终结、建立民国的艰辛，认识到从专制到民主，从人治到法治是历史的必然过程。

3.了解一时期生产关系与阶级结构的变化理解北洋军阀统治时期暗含的中华民族复兴曙光，中国人从来有放弃救亡图存、追求民主的进程，培养学生的爱国主义精神。感悟近代化是近代中国发展的趋势。

【教学重点难点】

辛亥革命的背景、过程和意义。

新文化运动内容和意义

【学习过程】

一、导：

通过第五单元的学习，我们知道了晚清时期的中国受到了无尽的凌辱与侵略，从两次鸦片战争到甲午中日战争再到八国联军侵华战争，从《南京条约》到《北京条约》、《马关条约》再到《辛丑条约》，中国从一个封建国家逐渐变为了半殖民地半封建国家，为了挽救民族危亡，民间和政府都提出了解决方案，但最终都没能真正解决问题。《辛丑条约》签订后越来越多的仁人志士前仆后继，势要为挽救民族危亡先出自己的一切。

二、思：

1.辛亥革命发生的背景。（经济、政治、思想、组织等角度思考）

2.三民主义的基本内容。

3.《中华民国临时约法》内容和意义。

4.北洋军阀统治的特点。

5.民国初期经济、社会生活有哪些新气象。

6.新文化运动的背景、内容和意义。

三、议：小组合作讨论

活动一：根据材料结合所学分析辛亥革命的影响，思考为什么辛亥革命没有完成历史任务的原因？

材料一：辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”，迈出了民主共和的“第一步”，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回”。

——马敏《三种视野拓展辛亥革命史研究》

材料二：辛亥革命为资本主义的发展扫除了一些障碍，从1912年-1919年，中国新建厂矿企业有470多家，新增资本达1.3亿元以上，超过了过去的半个世纪。

——《中国近代经济史统计资料选集》

材料三：“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。

——袁伟时《昨天的中国》

材料四：

材料四：

材料五：辛亥革命后帝国主义和封建主义两座大山仍然沉重地压在中国人民的头上。南京政府名义上是中央政府，但并没有实现国家的真正统一，也没有结束国家的混乱状态。

孙中山主要得到了海外的中国商人和工人的支持。在国内，只有少数学生和商人受到他的思想的影响，而广大民众仍无知、冷漠。

——美国费正清《评中国和日本近代化》

同盟会自身的组织建设也带有简易速成色彩……很难形成集中的强有力的领导。

——章开沅《辛亥革命与“只争朝夕”