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小学三年级下册复习计划

目录

CONTENTS

复习目标与时间安排

语文学科复习重点及策略

数学学科知识点梳理与训练

英语听说读写能力全面提升方案

自然科学及其他科目备考建议

家校合作共同促进孩子全面发展

01

复习目标与时间安排

CHAPTER

重点复习课本中的基本概念、原理和公式，确保熟练掌握。

巩固基础知识

提高解题能力

拓展知识面

通过大量练习，提高解题速度和准确率，培养逻辑思维能力。

适当了解课本以外的相关知识，拓宽视野，增强学习兴趣。

03

02

01

明确复习目标

安排每天至少1-2小时的复习时间，根据个人情况适当调整。

每日复习时间

制定每周的复习计划，明确每周需要复习的科目和内容。

每周复习计划

设定每月的复习目标，确保按计划逐步推进。

每月复习目标

将每天的复习时间划分为若干个时间段，为每个时间段分配具体的复习任务。

每日计划

根据每周的复习计划，合理安排每天的复习内容，确保均衡推进。

每周计划

总结每月的复习情况，调整下月的复习计划，确保实现月度目标。

每月计划

每日、每周、每月计划

重要节点提醒

期中考试前

加强重点科目的复习，做好知识整合和查漏补缺。

期末考试前

全面梳理本学期所学知识，加强模拟考试和真题演练。

假期前后

利用假期时间进行集中复习或预习，调整学习状态。

02

语文学科复习重点及策略

CHAPTER

写字规范

注重书写规范，练习硬笔书法，提高写字速度和美观度。

识字量

巩固已学汉字，掌握生字新词，扩大识字量。

识字方法

运用多种识字方法，如形声字、象形字等，增强记忆效果。

识字写字部分回顾与强化

1

2

3

回顾课文内容，理清文章脉络，把握主题思想。

课文内容梳理

挑选重点段落进行背诵，加深理解和记忆。

重点段落背诵

分享记忆方法，如联想记忆、情境记忆等，提高记忆效率。

记忆方法探讨

课文内容理解与记忆方法分享

03

阅读题型训练

针对阅读理解题型进行训练，熟悉题型特点，提高答题速度和准确率。

01

阅读量保障

增加阅读量，多读各类文章，培养语感。

02

阅读技巧掌握

学习并掌握阅读技巧，如预测、推理、概括等，提高阅读理解能力。

阅读理解技巧提升途径探讨

写作兴趣激发

通过写作话题的选取，激发学生的写作兴趣。

写作技巧指导

教授学生基本的写作技巧，如段落安排、语言表达等。

写作实践机会

提供写作实践机会，鼓励学生多写多练，逐步提高写作水平。同时，引导学生相互评改作文，互相学习借鉴。

写作表达能力培养策略

03

数学学科知识点梳理与训练

CHAPTER

整数概念

小数概念

分数概念

运算规则

整数、小数、分数概念辨析及运算规则掌握情况检查

01

02

03

04

正整数、0、负整数的意义及大小比较。

小数点的位置、小数的读法和写法、小数的大小比较。

分数的意义、分数与除法的关系、真分数与假分数、带分数。

加减乘除四则运算，运算顺序和运算定律。

图形与几何初步认识加深和拓展

认识长方形、正方形、三角形、平行四边形等平面图形的特征。

认识长方体、正方体、圆柱、球等立体图形的特征。

平移、旋转、轴对称等图形的变换方式。

周长、面积、体积等几何概念的初步认识。

平面图形

立体图形

图形的变换

几何初步

根据已知条件，通过分析和推理得出未知结论。

逻辑推理

了解排列和组合的概念，掌握简单的排列组合问题。

排列组合

有趣的数学智力题目，锻炼思维能力和解决问题的能力。

智力题目

逻辑思维题目解题思路分享

文字题

图表题

实际问题

解题策略

理解题意，找出已知条件和未知量，列出方程或算式求解。

将数学知识应用于实际生活中，解决实际问题。例如购物、行程、工程等问题。

根据图表提供的信息，分析数据并解决问题。

审题、分析、列式、计算、检验等解题步骤和策略。

04

英语听说读写能力全面提升方案

CHAPTER

选择适合小学三年级学生水平的听力材料，如简单对话、短文、儿歌等。

听力材料选择

采取精听和泛听相结合的方式，通过听录音、看视频、跟读等多种方式进行训练。

听力训练方式

利用互联网资源，如英语学习网站、在线听力练习等，同时也可结合课本和课外读物进行训练。

资源推荐

听力训练途径和资源推荐

评价标准明确

制定清晰的口语评价标准，包括语音、语调、流畅度、准确性等方面，以便对学生进行科学评价。

纠正与反馈

针对学生的口语表达问题，及时进行纠正和反馈，帮助学生改进提高。

口语表达机会创造

在课堂上组织对话练习、角色扮演、演讲等活动，鼓励学生积极参与。

口语表达机会创造和评价标准明确

阅读材料选择

选择适合小学三年级学生水平的阅读材料，如故事书、科普读物等。

阅读技巧培养

教授学生基本的阅读技巧，如略读、寻读、预测等，提高学生的阅读效率和理解能力。

阅读习惯养成

鼓励学生养成定期阅读的习惯，培养阅读兴趣，扩