4.1 我们的身体 课件 2025-2026学年科学五年级上册教科版.pptxVIP

1.我们的身体

教科版·五年级上册

健康生活

什么是体质？

体质的定义

体质是人体在遗传和后天环境共同作用下，表现出的形态结构与生理功能上的稳定特征。它决定了我们身体的基本状态和发展潜力。

可调节性

虽然体质有先天因素，但通过科学的生活方式如合理饮食、规律作息、适量运动等，我们可以改善自身体质，提升生活质量。

聚焦

探索

1检测我们的身体状况

体重指数＝

体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)]

体重指数（BMI）是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。它通过体重和身高的关系来评估身体状态。

案例分享

某女生

某男生

小组活动记录

全班活动记录

交流：引起身体健康指数不达标的原因可能有哪些？

怎

2讨论影响生长发育的因素有哪些。

小组讨论：影响生长发育的因素有哪些？将讨论的结果记录在活动手册上。

睡眠时间

体育锻炼

学习压力

周围环境

影响生长发育的因素有遗传、饮食习惯、运动习惯、疾病、环境、情绪等,我们的身体是一个很复杂的系统,我们要时刻关注我们的身体健康。

从出生到死亡,人体都在不断地发生变化。青少年时期是生长发育非常旺盛的时期,对我们的一生有着重要影响,因此,养成良好的生活方式和习惯非常重要。

小结

研讨

为了健康生长，我们都还需做哪些努力呢?

拓展

1.不良的环境可能对身体造成哪些伤害？

2.除了身体健康，健康还包括哪些方面？

身体健康心理健康社会适应

课后作业

1.除了身体健康，健康还包括（）和社会适应的良好状态。

A.心理健康B.情绪健康C.生活方式健康

2.影响生长发育的主要因素有遗传、睡眠、饮食、运动、压力等。一对亲兄弟出生时体质会有很多相似的地方，这是因为他们的（）相似。

A.睡眠时间 B.遗传因素 C.饮食习惯

A

B

下课