部编版五年级语文：第六单元学习引导.pptxVIP

主讲人：部编版五年级语文：

第六单元学习引导

CONTENTS目录01单元整体概述02《慈母情深》学习引导03《父爱之舟》学习引导04《“精彩极了”和“糟糕透了”》学习引导

CONTENTS目录05单元知识总结06学习方法指导07学习成果检验

单元整体概述01

单元主题介绍亲情主题展现生活场景描绘情感表达方式本单元通过多篇课文，生动展现了父母子女间深沉浓厚的亲情。借助日常平凡生活场景，体现亲情在点滴中的珍贵与力量。教导学生体会作者多样表达亲情的方式，如细节描写等。

单元学习目标学会通过语言、动作等描写突出人物特点，如《刷子李》。掌握人物描写方法运用所学描写方法进行写作，如写身边有特点的人。增强写作表达技巧能深入理解文本含义，像读懂《落花生》借物喻人的写法。提升阅读理解能力

《慈母情深》学习引导02

课文背景知识上世纪六七十年代，百姓生活困苦，为故事奠定基调。创作时代背景物资匮乏，人们为生计奔波，体现慈母工作的艰辛。当时社会风貌梁晓声知青经历丰富，其作品多反映社会底层人民生活。作者生平经历

生字词学习字词读音字词含义字词运用“疲惫”可用于描述人劳累的状态，如爸爸疲惫地回到家。“龟”在“龟裂”中读“jūn”，如田地因干旱而龟裂。“失魂落魄”形容极度惊慌，像丢了魂似的，如考试失利后他失魂