人教版六年级下册数学《平面图形的周长和面积》复习（课件）.pptxVIP

平面图形周长和面积的复习

想象

活动一：已知一个平面图形中两条互相垂直的线段分别是8厘米、4厘米，你能想象出可能是什么平面图形吗？

请试着计算它们的周长。

请试着计算它们的面积。

活动二：怎么介绍这些平面图形面积的推导过程？活动要求：1.组内交流一下平面图形的面积公式以及推导过程。2.交流过程中思考：这些面积公式在推导的过程中分别用了什么方法？3.每个小组至少汇报一种平面图形的推导过程。

每行个数×行数=面积单位总个数数格法

转化每行个数×行数=面积单位总个数

活动二：怎么介绍这些平面图形面积的推导过程？转化？

hahaha

hbahbahbahbah(a+b)÷2

?整理六种图形的面积计算公式时，你有什么发现？

?挑战：以圆面积公式为起点，重建这些平面图形面积公式之间的联系。

活动三：直面错题

活动三：直面错题

活动三：直面错题

活动三：直面错题

你有什么收获？

求阴影部分的面积是多少平方厘米？

活动三：直面错题

3.如下图，已知长方形的面积等于圆的面积。圆的周长为62.8厘米,求阴影部分的面积和周长。