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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中英语阅读教学中，教师引导学生通过上下文推测生词含义，主要培养的是学生的哪项能力？

A．语法分析能力

B．词汇记忆能力

C．语篇理解能力

D．语音识别能力

2、根据新课标理念，高中英语教学应以什么为核心？

A．教师讲授

B．考试成绩

C．学生发展

D．教材知识

3、教师在职称评审中，哪项材料最能体现其教育教学能力？

A．学历证书

B．获奖证书

C．教学设计与反思

D．继续教育证明

4、下列哪项属于教师职业道德的基本要求？

A．提高科研水平

B．关爱学生

C．精通教材

D．使用多媒体

5、在英语写作教学中，教师采用“写前—写中—写后”三阶段模式，其理论依据主要源于？

A．行为主义理论

B．建构主义理论

C．认知写作过程理论

D．输入假说理论

6、教师在课堂上鼓励学生用英语进行小组讨论，主要发展学生的哪项语言技能？

A．听

B．说

C．读

D．写

7、下列哪项最能体现教师的“综合素质”？

A．熟练背诵教材内容

B．能准确批改作业

C．有效组织课堂并激发学生兴趣

D．参加教研会议次数

8、在英语教学中，教师使用图片、视频等辅助教学，主要符合哪项教学原则？

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．巩固性原则

9、教师在撰写教学目标时，应遵循的ABCD模式中，“C”指的是？

A．行为

B．条件

C．标准

D．对象

10、下列哪种评价方式属于形成性评价？

A．期末考试

B．高考模拟测试

C．课堂提问与反馈

D．学业水平考试

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

12、在新课程改革背景下，教师应成为学生学习的

A.控制者

B.灌输者

C.引导者

D.评价者

13、下列哪项不属于高中英语课程核心素养的组成部分？

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.教学反思

14、教师在职称评审中提供虚假材料，将依据哪项规定予以处理？

A.《教师法》

B.《教育法》

C.山西省中小学教师职称评审管理办法

D.《未成年人保护法》

15、形成性评价的主要目的是

A.评定学生等级

B.筛选优秀学生

C.改进教学过程

D.颁发毕业证书

16、“学高为师，身正为范”强调教师应具备

A.扎实学识与高尚品德

B.教学技能与科研能力

C.学历背景与职称等级

D.管理能力与沟通技巧

17、下列哪项最能体现“以人为本”的教育理念？

A.严格按教材授课

B.统一考试标准

C.关注学生个体差异

D.强调纪律管理

18、教师专业发展的核心途径是

A.参加培训

B.阅读理论书籍

C.教学反思

D.听评课活动

19、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.获取细节信息

B.理解文章主旨

C.掌握词汇用法

D.分析句子结构

20、根据山西省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称需具备的最低学历条件是

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

22、在新课程改革背景下，教师的角色应更多地体现为

A.知识的唯一传授者

B.课堂教学的管理者

C.学生学习的引导者与合作者

D.教材内容的执行者

23、下列哪项最能体现“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.单元测试后进行知识点补漏

C.毕业升学考试排名

D.学年末综合素质等级评定

24、依据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是

A.管理学生权

B.教育教学权

C.科学研究权

D.获取报酬权

25、在英语阅读教学中，Skimming的主要目的是

A.查找具体信息

B.理解文章细节

C.掌握文章大意

D.分析句子结构

26、下列哪项属于高中英语课程标准倡导的核心素养之一？

A.语法准确性

B.词汇记忆量

C.语言能力

D.考试应试能力

27、教师在教学中运用“因材施教”原则，主要依据学生的