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四年级语文句子排序练习题库

句子排序是小学语文学习中一项重要的基本功，它不仅考察孩子们对句子的理解能力，还考验他们的逻辑思维和语言组织能力。通过练习，可以帮助孩子们更好地把握句子之间的内在联系，提升阅读理解水平和书面表达能力。下面为大家提供一些四年级语文句子排序的练习题，并附上解题思路与答案，希望能对同学们有所帮助。

一、句子排序方法指导

在开始练习之前，我们先来了解一些基本的句子排序方法，这能帮助我们更快更准确地找到答案：

1.找“首句”：很多时候，一段话的开头会有一句总起句，或者介绍背景、引出话题的句子。这类句子往往可以作为我们排序的起点。比如含有“很久很久以前”、“一天”、“在一个地方”等词语的句子，或者提出一个问题、介绍一个事物的句子。

2.找“连接词”或“关键词”：句子之间常常会有一些表示顺序、因果、转折、并列等关系的连接词，比如“首先……然后……接着……最后……”、“因为……所以……”、“虽然……但是……”、“有的……有的……”。找到这些词，可以帮助我们理清句子的先后顺序。此外，重复出现的名词或代词也是重要的线索。

3.按“事情发展顺序”排列：如果一段话是讲一件事，那么句子的顺序通常会按照事情发生的起因、经过、结果来展开，或者按照时间的先后顺序（如早上、中午、晚上）来叙述。

4.按“空间顺序”排列：如果一段话是描写景物或建筑，可能会按照从上到下、从左到右、从远到近、从里到外等空间方位顺序来写。

5.通读检查：排好顺序后，一定要把整段话连起来读一读，看看是否通顺，意思是否连贯，逻辑是否合理。如果读起来别扭，就要重新调整。

二、句子排序练习题

练习一

（）春天来了，天气暖和了。

（）小草偷偷地从土里钻了出来。

（）到处都是生机勃勃的景象。

（）小鸟在枝头欢快地歌唱。

答案：1243

解题思路：这是一段描写春天景象的话。第一句“春天来了，天气暖和了”是总起句，点明了时间和背景，应该作为首句。接着，天气暖和了，小草才会发芽，所以第二句是“小草偷偷地从土里钻了出来”。然后，除了小草，还有小鸟，所以第四句“小鸟在枝头欢快地歌唱”紧随其后。最后，用“到处都是生机勃勃的景象”来总结春天的特点，作为结尾句。

练习二

（）我先在纸上画出小狗的脑袋。

（）我喜欢画画，今天我要画一只小狗。

（）然后，我画出了小狗的身子和四条腿。

（）最后，我给小狗画上了一条长长的尾巴，还涂上了颜色。

（）看着自己画的小狗，我开心地笑了。

答案：21345

解题思路：这段话是按事情发展顺序写的。首先，“我喜欢画画，今天我要画一只小狗”点明了事件的起因和目的，是首句。接着，用“先……然后……最后……”这几个表示顺序的词来描述画画的过程：先画脑袋，再画身子和腿，最后画尾巴和涂色。最后一句“看着自己画的小狗，我开心地笑了”是画画完成后的结果和感受，放在最后。

练习三

（）下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。

（）有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子。

（）操场上立刻热闹起来。

（）他们在操场上做着各种各样的游戏。

（）上课铃响了，同学们又回到了教室。

答案：13245

解题思路：这段话按照时间顺序和场景变化来写。“下课铃响了”是事件的开始，所以是首句。同学们出教室后，操场上才会热闹，所以“操场上立刻热闹起来”是第二句。然后具体描述热闹的场景：“有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子”，以及“他们在操场上做着各种各样的游戏”。最后，“上课铃响了”标志着课间活动的结束，作为结尾。注意“他们在操场上做着各种各样的游戏”是对“有的……有的……”的概括，所以应在具体活动之后。

练习四

（）它的叶子是绿色的，形状像一把把小扇子。

（）我家院子里种了一棵银杏树。

（）秋天到了，叶子变黄了，一片片落下来，像蝴蝶在飞舞。

（）银杏树一年四季都很美丽。

（）春天，它抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

答案：31524

解题思路：这段话是介绍“银杏树”的。首句应该是“我家院子里种了一棵银杏树”，引出描述对象。接着，总述“银杏树一年四季都很美丽”，然后按照春、秋的季节顺序来具体描写：春天“抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，叶子的形状是“绿色的，形状像一把把小扇子”。秋天“叶子变黄了……”。所以正确的顺序是先点出树，再总说其美丽，然后分述春天和秋天的叶子。

练习五

（）老师看见了，连忙走过来帮我。

（）我不小心把文具盒掉在了地上，铅笔撒了一地。

（）我感激地对老师说：“谢谢您，老师！”

（）上课的时候，我正在认真听讲。

（）老师帮我把铅笔一支支捡起来，放进了文具盒。

答案：42513

解题思路：这段话讲述了上课发生的一件事。首先交代时间“上课的时候”，所以“上课的时候，我正在认真听讲”是首句。然后