第01章_测量概述.pptVIP

第1页，共19页，星期日，2025年，2月5日上课时间、地点1-15(周二1,2）C5011-7（周四3,4）C501Myname：王玉刚MyE-mail：ygwang@cjlu.edu.cnTel：Q: 493919402Office：仰仪北楼302,110教师信息第2页，共19页，星期日，2025年，2月5日课程简介《热工测量原理及仪表》是热能与动力工程专业的学科基础课。在本课程的学习中，我们的主要任务是:掌握主要热工参数的正确测量方法；掌握常用热工仪表的基本原理、主要性能，使用特点。目的：在实际工作中知道如何正确的选择和使用热工仪表。第3页，共19页，星期日，2025年，2月5日课程的主要内容第1章测量概述（1）第2章测量误差分析与处理（4）第3章温度测量（8）第4章压力测量（6）第5章流速测量（6）第6章流量测量（5）第7章气体成分分析（3）第8章动力机械的转速、转矩和功率测量（3）第9章物位测量（3）第4页，共19页，星期日，2025年，2月5日教材和参考数目教材：吕崇德.热工参数测量与处理.第二版.北京:清华大学出版社，2001.参考书目：高魁明.热工测量仪表,第二版.北京:冶金工业出版社吴永生,方可人.热工测量及仪表,第二版.北京：中国电力出版社何适生.热工参数测量及仪表.北京:水利电力出版社第5页，共19页，星期日，2025年，2月5日学习本课程的要求《热工测量原理及仪表》是一门学科基础必修课，也是一门与就业紧密相关、实践性很强的专业课程。课程要求如下：认真听课，讲稿中约1/4内容为课程增加内容，教材中没有，需要认真做好课堂笔记；作业不多，但要独立完成作业；课堂纪律：手机调至静音；迟到者从后门自行进入，不得干扰他人；课堂中不得自行随意离开。第6页，共19页，星期日，2025年，2月5日成绩评定方法1.平时成绩占总成绩30%实验：10%作业、上课问答、到课情况：20%2.期终考试占总成绩70%第7页，共19页，星期日，2025年，2月5日第一章测量概述1.1测量的意义、方法1.2计量1.3测量技术的发展概况第8页，共19页，星期日，2025年，2月5日1.1.1测量的意义测量：以确定量值为目的的一组操作，包括测量的误差分析、数据处理等计算工作。目的：确定被测量的值或获取测量结果。测量科学技术已逐步形成了一门完整的、独立的学科。研究的主要内容是测量原理、测量方法、测量工具和测量数据的处理。根据被测对象的差异，测量技术可分为若干分支:力学测量、电学测量、光学测量、热工测量等。第9页，共19页，星期日，2025年，2月5日1.1.2测量方法一、测量方法实验方法，把被测量与同性质的标准量进行比较，确定两者的比值，从而得到被测量的量值。测量必须满足以下两个条件：①用来进行比较的标准量是国际或国家公认的，且性能稳定；②比较所用的方法和仪器必须经过验证。第10页，共19页，星期日，2025年，2月5日二、测量的表达式X=aUX：被测量；U：标准量，即选用的测量单位a：被测量与标准量的数字比值第11页，共19页，星期日，2025年，2月5日三、测量方法的分类1、按照测量结果产生的方式直接测量，间接测量2、按照被测量在测量过程中的状态静态测量，动态测量3、按照测量条件等精度测量，非等精度测量4、其他分类方法第12页，共19页，星期日，2025年，2月5日1、按照测量结果产生的方式直接测量法被测量与该标准量直接进行比较的测量；测量结果直接由测量仪器得到，不需要经过量值的变换与计算。例：水银温度计、弹簧压力表、直尺测量长度间接测量法通过直接测量与被测量有函数关系的量，通过函数关系求得被测量值。例：电阻温度计、压力传感器第13页，共19页，星期日，2025年，2月5日2、被测量在测量过程中的状态静态测量在测量过程中，被测量固定不变。即不需考虑时间因素对测量的影响。动态测量在测量过程中，被测量随时间（或其他影响量）发生变化。在日常测量中，大多接触的是静态测量。测量弹道轨迹、环境噪声等。第14页，共19页，星期日，2025年，2月5日