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2025年大专招教师试题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

答案：A

2.学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）

A.学习准备

B.学习期待

C.学习迁移

D.学习需要

答案：A

3.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）

A.能力

B.技能

C.兴趣

D.刺激—反应联结

答案：D

4.下列属于有意义的接受学习的是（）

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位

C.中学生听讲座，理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

答案：C

5.布鲁纳认为，学习的实质是（）

A.形成条件反射

B.形成整体完形

C.同化

D.主动形成认知结构

答案：D

6.奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

答案：C

7.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）

A.记忆策略

B.资源管理策略

C.思维策略

D.学习方法

答案：B

8.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）

A.道德理念

B.道德行为

C.道德品质

D.道德意识

答案：B

9.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）

A.积极的社会功能

B.应有的责任能力

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

答案：A

10.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

二、多项选择题

1.教育心理学的作用体现在（）

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师结合实际教学进行研究

答案：ABCD

2.下列属于学习现象的是（）

A.蜘蛛织网

B.儿童模仿电影中人物的行为

C.吃了酸的食物流唾液

D.学生每天做广播体操

答案：BD

3.建构主义学习理论的基本观点有（）

A.强调知识的动态性

B.学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验

C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激—反应”的简单过程

D.教学是促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

答案：ABD

4.下列关于学习动机的表述，正确的有（）

A.学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态

B.学习动机一旦形成，就会贯穿于某一学习活动的全过程

C.学习动机可以分为远景的间接性动机和近景的直接性动机

D.学习动机可以通过外部诱因激发出来

答案：ACD

5.下列属于元认知策略的有（）

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.复述策略

答案：ABC

6.下列属于影响迁移的个人因素有（）

A.认知结构和态度

B.智力和学习环境

C.年龄和学习材料

D.学习心向和定势

答案：AD

7.下列关于品德与道德的联系，表述正确的有（）

A.个体品德的内容来源于社会道德

B.个体品德是在社会道德舆论或群体压力下形成的

C.社会道德舆论对个体品德的形成和发展不起作用

D.品德是社会道德在个体身上的具体表现

答案：ABD

8.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导

B.生活辅导

C.择业指导

D.心理治疗

答案：ABC

9.教师成长与发展的基本途径有（）

A.观摩和分析优秀教师的教学活动

B.开展微格教学

C.进行专门训练

D.反思教学经验

答案：ABCD

10.下列关于教学评价的表述，正确的有（）

A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定

B.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策

C.教学评价只包括对学生学业成绩的评价

D.通过教学评价可以了解学生的学习情况，发现教学中的问题，以便调整教学进程

答案：ABD

三、判断题

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

答案：错误

2.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（）

答案：错误

3.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

4.知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（）

答案：正确

5.直观是理解科学知识的