2025任务群视域下的深度学习教学路径———初中语文七年级下册第三单元第3课时教学设计.docx

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2025任务群视域下的深度学习教学路径

——初中语文七年级下册第三单元第3课时教学设计

一、背景与目标：构建素养导向的语文教学新范式

随着《义务教育语文课程标准（2025年版）》的全面实施，语文学科的核心素养培育已成为课堂教学改革的核心指向。在“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养统领之下，传统的知识传授型课堂正逐步向任务驱动、情境整合、深度参与的学习模式转型。尤其是在“学习任务群”理念的引领下，语文教学不再局限于单篇文本的孤立解读，而是强调以真实情境为依托，通过结构化任务设计推动学生进行持续性探究和高阶思维训练。

在此背景下，“2025任务群