闽教版三年级上册教案全册.docVIP

課时计划

課题

Unit1HelloPaｒtA

第1学时

总１学时

教学

目标

知识与技能：能听懂、能说出Hｅllo,Ｈi,I’m…,Nｉcｅtomｅｅtyｏu.能听懂并说出Ｍｉsｓ，apple,banaｎa,能对的认读书写Aａ和Bb

过程与方法：情景法,游戏法，小组合作学习法

情感、态度、价值观：帮助学生养成主动问好的良好习惯，做个讲文明讲礼貌的好孩子。

重点

能听懂、能说出Hｅｌｌo，Ｈi，I’ｍ…Nicｅｔomeetyｏu.语句;能听懂并说出apｐle,baｎana这两个单词。

难点

heｌlｏ，I’m,ａｐple”的对的发音,初步区别ａnapｐｌe和ａbananａ。

教具

录音机与录音带、大的单词教学卡片、課文挂图、課前制作的展现语句的大纸片等

师

生

活

动

过

程

一.开启

师生相互结识，教师用Hello，I’mMｉssWａng（同时伴以手势,让学生明白）,向学生打招呼,教学生用Hello,MissWang.与老师打招呼，句型写在黑板上操演教学,用I’m…自我简介

二．課文展现

一方面请学生看VCD告诉学生課文在什么地方，再次播放vcd,让学生跟读指图，告诉学生呆会儿要参加“寻宝”的游戏,让他们认清每个图片上孩子的长相和相应的名字。

三．运用“寻宝”的游戏操演

将六个人物的头像贴到黑板上，请几种学生到前面来“寻宝”，老师随便说一个名字，最快找到的学生要边拍着相应的图片边说:I’m…其余同学就一起跟他打招呼说：Ｈｅllo，….

四.导入到Ｎicｅtｏmeｅｔｙou.Niｃeｔomｅｅｔｙｏu,too.的教学。

教师对台上最终一个做游戏的学生打招呼Ｈello，Ｉ’ｍＭissＷａng.Niｃetomeetyou.卡片展现句型,并讲解,教学Nｉceomｅetyｏｕ.和Nｉcetomeetyou,too．。

句型巩固后编ｃhanｔ：Hello,hellｏ,I’mＭissGａo．

Hｅｌlo,ｈeｌｌo,Ｉ’mWaｎgTao.

Hｅllｏ,hｅlｌo,Ｎiｃeｔomｅeｔyou

教学随笔

师

生

活

动

过

程

Hｅllo,ｈello,Nicｅtomeetyou,toｏ.

让学生用自已的名字相互打招呼,玩开火车游戏。

五、展现課文并跟读.

六、Aa，ａnaｐple和Ｂb,ａbanａｎa的教授。

１、字母Ａa,aｎaｐｐle的教学

a出示字母Aａ的卡片，用升降调教学，规定学生认真听并模仿。

b在四线三格中书写Aａ,强调书写体和印刷体的区别。

c出示applｅ的图片和卡片，让学生找出单词apple中的a,教学applｅ和aｎapple

2一样方式教学Bb,ａｂａｎaｎａ

操演:当老师说ａｎ学生接aｐple,当老师说a，学生接ｂaｎanａ．(玩游戏巩固教学)

七、复习总结并布置家庭作业

1、集体跟读課文；总结本課内容（你学会了什么)；激励学生課后运用所学内容相互问候道别。

2、Homeｗorｋ：

a、复习Lesson１并背诵。.

ｂ、完成练习册P2—3

c、制作名字卡片为下节課做准备。

教学随笔

教后记

課时计划

課题

Unit１HｅlloPaｒtB

第2学时

总2学时

教学

目标

知识与技能:能听懂会说What’sｙourname?Mynameis_____.会唱歌曲Wｈａt’ｓＹouｒName？

能据说读写大小写字母Ｃｃ、Ｄd。

过程与方法:情景演出法，小组合作学习法,竞赛法，游戏法

情感、态度、价值观：培养学生学习英语的爱好和运用所学英语进行交际的意识。

重点

问询对方姓名Whａt’syournamｅ?及答语Mynameis??___＿__.的学习,字母Cｃ、Dd的认读和书写。

难点

nａme的发音

教具

录音机与录音带、单词教学卡片、課文挂图、課前制作的展现语句的大纸片等

师

生

活

动

过

程

一、热身，复习

1、复习所学6个人物并进行角色扮演：

２、Ｃhaｎｔ:Hello,hｅllo．I’ｍMｉｓsGao.

Ｈｅlｌo,hello.Ｉ’mWanｇTao．

Hｅllｏ,hｅｌlｏ.Niｃetomeｅtyou.

Heｌlo,hello.Niceｔomｅetyｏu，tｏo.

3、游戏:接到球的同学说:“Helｌｏ,I’m_＿_＿＿＿＿__.

二、导入新課

1、教学What’syｏurname?MynamｅisSａ