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小学家校协同管理制度

小学家校协同管理制度

总则

家校协同是促进小学生全面发展、健康成长的重要保障。通过家庭和学校的紧密合作，能够为学生营造更加良好的学习和成长环境，整合家庭与学校的教育资源，形成教育合力。本制度旨在明确小学家校协同工作的目标、原则、内容和方式，规范家校协同的各项活动，提高家校协同的效率和质量，促进学生在品德、智力、体质、美育等方面全面发展。

家校协同工作目标

1.帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家长的教育水平和家庭教育质量。

2.加强学校与家庭之间的沟通与联系，使学校教育和家庭教育相互配合、相互补充，形成教育合力。

3.促进学生身心健康发展，培养学生良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和社会交往能力。

4.营造良好的学校教育和家庭教育氛围，共同为学生创造一个和谐、健康、积极向上的成长环境。

家校协同工作原则

1.平等合作原则：学校和家庭在教育过程中地位平等，应相互尊重、相互信任，共同协商解决学生教育问题。

2.双向沟通原则：建立畅通的沟通渠道，学校及时向家长反馈学生在校情况，家长主动向学校反映学生在家表现，实现信息的双向交流。

3.因材施教原则：根据学生的个性特点、学习情况和家庭环境，制定个性化的教育方案，满足不同学生的发展需求。

4.全员参与原则：学校全体教职工和全体家长都应积极参与家校协同工作，形成全员育人的良好局面。

5.注重实效原则：家校协同工作要注重实际效果，避免形式主义，切实解决学生教育中的实际问题。

家校协同工作内容

学校对家庭的指导与支持

1.举办家长学校

学校定期举办家长学校，邀请教育专家、心理咨询师、优秀教师等为家长授课。课程内容涵盖家庭教育理念、亲子沟通技巧、学习习惯培养、心理健康教育等方面。每学期至少举办[X]次家长学校活动，每次活动时间不少于[X]小时。通过家长学校，帮助家长更新教育观念，掌握科学的教育方法。

2.开展家庭教育咨询服务

学校设立家庭教育咨询室，安排专人负责接待家长的咨询。咨询内容包括学生学习问题、行为习惯问题、亲子关系问题等。家长可以通过电话、网络或现场预约的方式进行咨询。咨询人员要认真倾听家长的问题，给予专业的建议和指导。每学期至少开展[X]次集中咨询活动，为家长提供个性化的家庭教育指导。

3.组织家长经验交流活动

学校定期组织家长经验交流活动，邀请优秀家长分享家庭教育经验。交流活动可以采用座谈会、报告会等形式，让家长们相互学习、相互借鉴。每学期至少组织[X]次家长经验交流活动，促进家长之间的沟通与合作。

家庭对学校教育的参与

1.家长志愿者活动

学校鼓励家长参与学校的教育教学活动，担任家长志愿者。家长志愿者可以参与学校的课堂教学、课外活动、校园安全管理等工作。学校制定家长志愿者管理办法，明确家长志愿者的职责和工作要求。每学期家长志愿者参与活动的时间不少于[X]小时。通过家长志愿者活动，增进家长对学校教育教学工作的了解，提高家长参与学校教育的积极性。

2.家长委员会参与学校管理

学校成立家长委员会，家长委员会由家长代表组成。家长委员会参与学校的重大决策、教育教学管理、校园安全管理等工作。学校定期召开家长委员会会议，听取家长委员会的意见和建议。家长委员会每学期至少召开[X]次会议，参与学校管理的各项工作，促进学校与家庭的良性互动。

3.家庭作业监督与辅导

家长要关注孩子的学习情况，每天监督孩子按时完成家庭作业。家长要为孩子创造良好的学习环境，帮助孩子养成良好的学习习惯。对于孩子在学习中遇到的问题，家长要及时给予指导和帮助。学校定期向家长反馈学生的学习情况，家长要积极配合学校的教学工作，共同促进学生的学习进步。

学校与家庭的沟通与协作

1.家长会

学校每学期至少召开[X]次全校性家长会，每次家长会时间不少于[X]小时。家长会内容包括学校工作计划、教育教学情况、学生学习情况、安全管理等方面。班主任每学期至少召开[X]次班级家长会，向家长反馈班级学生的学习情况和表现。家长会要注重与家长的互动交流，听取家长的意见和建议。

2.家访

教师要定期进行家访，了解学生的家庭环境、学习情况和生活习惯。每学期家访率不少于班级学生总数的[X]%。家访可以采用上门家访、电话家访、网络家访等形式。教师要做好家访记录，与家长共同制定教育方案，促进学生的成长。

3.家校联系手册

学校统一发放家校联系手册，教师每周将学生的学习情况、在校表现等填写在家校联系手册上，家长要及时查看并签字反馈。家校联系手册要成为学校与家庭沟通的重要桥梁，促进学校与家庭的信息共享。

4.网络沟通平台

学校建立网络沟通平台，如班级微信群、QQ群等，方便教师与家长的沟通与交流。教师要及时在网络沟通平台上发布学校通知、学生作业、学习资料等信息。家长要积极关注网络沟通平台，与