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2025年教师职称-天津-天津教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养目标？

A．学生能准确背诵元素周期表前20号元素

B．学生能独立设计实验验证金属活动性顺序

C．学生能快速完成化学方程式的配平练习

D．学生能复述教师讲解的实验步骤

2、根据《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，下列哪项属于“宏观辨识与微观探析”的核心素养？

A．运用化学符号表示物质变化

B．从分子、原子层面解释物质性质

C．进行实验数据的统计分析

D．评价化学对社会发展的贡献

3、在配制一定物质的量浓度的NaCl溶液时，下列操作会导致浓度偏低的是？

A．定容时俯视刻度线

B．容量瓶未干燥即使用

C．转移溶液时有液体溅出

D．摇匀后液面低于刻度线

4、下列关于教师职业道德的说法，正确的是？

A．教师可依据学生成绩差异布置不同作业

B．教师应平等对待每一位学生

C．教师有权公开学生考试排名激励学习

D．教师可推荐特定教辅资料获取返利

5、在化学教学中，使用“概念图”最有利于实现下列哪项教学目标？

A．提高学生实验操作技能

B．帮助学生构建知识体系

C．增强学生语言表达能力

D．训练学生解题速度

6、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是？

A．Cu

B．NaCl

C．CO?

D．蔗糖

7、在“氧化还原反应”教学中，教师先展示铁生锈、燃烧等现象，再引导学生归纳共性。这种教学策略属于？

A．接受学习

B．探究学习

C．直观演示

D．案例教学

8、根据《教师法》，中小学教师资格由哪一级教育行政部门认定？

A．国务院教育行政部门

B．省级人民政府教育行政部门

C．设区的市级以上地方人民政府教育行政部门

D．县级人民政府教育行政部门

9、下列实验事故处理方法正确的是？

A．浓硫酸沾到皮肤上，立即用NaOH溶液中和

B．酒精灯失火，立即用水扑灭

C．少量碱液溅入眼中，立即用稀盐酸冲洗

D．金属钠着火，用干燥沙土扑灭

10、在“原电池”教学中，教师引导学生对比Zn-Cu原电池与电解池的能量转化，这主要体现了哪种教学原则？

A．科学性与思想性统一

B．理论联系实际

C．循序渐进

D．比较与归纳

11、下列关于教师职业道德规范的说法中，最能体现“教书育人”要求的是

A.严于律己，清廉从教

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.遵循教育规律，实施素质教育

D.关心集体，团结协作

12、在高中化学教学中，下列哪项最有利于发展学生的科学探究能力？

A.教师详细讲解实验步骤

B.学生按教材完成验证性实验

C.学生自主设计实验方案并实施

D.观看教师演示实验视频

13、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是

A.铜

B.氯化钠晶体

C.蔗糖

D.熔融的KNO?

14、《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，课程结构应体现均衡性、综合性和

A.选择性

B.统一性

C.强制性

D.稳定性

15、在化学平衡体系中，下列操作能改变平衡常数K的是

A.增大反应物浓度

B.使用催化剂

C.升高温度

D.增大体系压强

16、下列关于新课程背景下教学评价的描述，正确的是

A.仅以考试成绩评价学生

B.强调评价的选拔功能

C.采用多元评价方式

D.评价主体仅限于教师

17、下列化学方程式中，能正确表示铁与稀盐酸反应的是

A.Fe+2HCl→FeCl?+H?↑

B.2Fe+6HCl→2FeCl?+3H?↑

C.Fe+HCl→FeCl+H?↑

D.Fe+2HCl→FeCl?+H?↑

18、教师在教学中应“因材施教”，这体现了学生的身心发展具有

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

19、下列仪器中，可用于准确量取25.00mLNaOH溶液的是

A.量筒

B.烧杯

C.容量瓶

D.碱式滴定管

20、下列关于“氧化还原反应”的叙述，正确的是

A.有氧参与的反应才是氧化还原反应

B.元素化合价升高的反应物是还原剂

C.氧化反应一定先于还原反应发生

D.所有置换反应都不是氧化还原反应

21、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A．注重知识点的机械记忆与重复训练

B．强