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生活之美(教学设计) 2025人教版美术七年级下册.pdf

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    《生活之美》教学设计

    子课题时代赞歌——生活之美

    授课教师XXX授课年级七年级

    驱动问题当代艺术家如何用画笔诠释人民的美好生活？

    知道：当代艺术家以写实的表现手法描绘了中国人民日益美好的生

    活图景，表达人民生活的巨大变化这一主题

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