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基于历史思维培养的初中历史教学策略研究论文

摘要：本文以历史思维培养为核心，探讨初中历史教学策略，旨在提高学生历史素养，培养其历史思维能力和人文素养。文章从历史思维培养的重要性、当前初中历史教学的困境以及教学策略的实践探索三个方面展开论述，为初中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：历史思维；初中历史教学；教学策略；素养培养

一、引言

（一）历史思维培养的重要性

1.历史思维是人文素养的重要组成部分。在当今社会，人文素养越来越受到重视，而历史思维作为人文素养的核心要素之一，对于学生形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。历史思维培养有助于学生更好地理解历史、把握时代发展脉络，从而为未来