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2025最新八年级语文修辞手法综合运用题

一、修辞手法判断（20分）

1.下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）（3分）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

B.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（拟人）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）

2.对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是（）（3分）

①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

③看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

A.①排比、拟人②引用、比喻③比喻、排比④反复、拟人

B.①拟人、排比②比喻、引用③排比、比喻④拟人、反复

C.①排比、比喻②引用、拟人③比喻、排比④反复、拟人

D.①拟人、排比②引用、比喻③排比、比喻④反复、拟人

3.下列各句中修辞手法运用不恰当的一项是（）（3分）

A.甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想……

B.明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。

C.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

D.金色的太阳照耀着金色的麦浪，丰收的歌儿在田野里飘荡，农民伯伯脸上露出了甜蜜的微笑。

4.对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是（）（3分）

A.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（拟人）

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

D.车厢里一片寂静，静得连根针掉在地上都听得见。（比喻）

5.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）（3分）

A.他每一天每一点钟都要换一套衣服。

B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C.他静静地站着，像一棵挺拔的松树。

D.天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

二、修辞手法赏析（30分）

1.赏析“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这句话中修辞手法的表达效果。（6分）

2.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。请赏析这句话中运用的修辞手法及其效果。（6分）

3.“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”请从修辞手法的角度赏析这句话。（6分）

4.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”请分析这句话中修辞手法的运用及妙处。（6分）

5.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”请赏析此句中修辞手法的表达效果。（6分）

三、修辞手法仿写（30分）

1.仿照“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，运用反复和拟人的修辞手法写一个句子。（6分）

2.仿照“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，运用引用和比喻的修辞手法写一句话。（6分）

3.仿照“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”，运用排比和拟人的修辞手法描写秋天的景象。（6分）

4.仿照“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，运用比喻和排比的修辞手法描写春雨。（6分）

5.仿照“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，运用拟人的修辞手法描写花朵。（6分）

四、修辞手法综合运用（20分）

1.阅读下面的文字，回答问题。（10分）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

这段文字运用了哪些修辞手法？请至少找出三种，并简要分析其表达效果。

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2.请以“秋天”为主题，运用至少三种修辞手法，写一段不少于100字的文字，描绘秋天的景象，表达你对秋天的感受。（10分）