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高中历史教学史料运用：史料教学与历史批判性思维培养论文

**摘要**：本文探讨了高中历史教学中史料运用的关键作用，重点分析了史料教学在培养学生历史批判性思维方面的独特价值。通过具体的教学实践案例，揭示了史料运用在激发学生兴趣、提升分析能力及培养历史素养等方面的实际效果，旨在为高中历史教学提供有益的参考和借鉴。

**关键词**：高中历史教学、史料运用、批判性思维、历史素养

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**一、引言**

在高中历史教学中，史料的运用不仅是传授知识的手段，更是培养学生历史批判性思维的重要途径。历史学科的特殊性决定了其教学不能仅停留在知识层面的灌输，而应通过史料的分析与解读，引导学生深入思考，培养其独立判