初中历史教学中历史解释与时空观念构建的实践策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史教学中历史解释与时空观念构建的实践策略研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

历史学科作为培养学生核心素养的重要载体，其核心在于引导学生“认识历史发展规律，形成正确历史观”。在初中历

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