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邳州市特殊教育中心学前康复部(听障）

九月第一周教学计划表

班级：中班月主题:快乐成长周主题：开学啦填表时间：2015年9月1日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

。

。

熟练1～10的顺唱练习，辨认数字字形1~10.

4。能够跟着旋律一起做运动，体验与同伴共同游戏的快乐。。

5.能有节奏地朗诵儿歌。

星期一

上午

科学:毛毛虫

益智区：爱心日历

练习拍球。

游戏：捉迷藏.

1。点名+日期.

2.舌操：全套舌操。

3。发音训练：a的儿歌律动。

4。呼吸训练：练习腹式呼吸(模仿闻花香的动作。）

5。儿歌律动：《我爱上幼儿园》

念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读,上学快乐又幸福。

1.在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐。

在老师的监护下，能够独立大小便，并知道便前便后要洗手。

在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

4。认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心.

下午

语言：

星期二

上午

健康:举起你的右手摆一摆

1。

练习蒙氏走线.

游戏：看谁跳得远。

下午

社会:

星期三

上午

音乐:我是中班小朋友

1。表演区：

学习跳绳。

游戏：老鹰抓小鸡。

下午

美术：

填表说明：各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部（听障)

九月第三周教学计划表

班级：中班月主题：快乐成长周主题：我爱幼儿园填表时间:2015年9月12日

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够大胆的在集体面前介绍自己,并能与同伴分享、合作完成任务。

2.学唱歌曲，感受歌曲的美和节奏特点,并随音乐合拍地做运动。

3。学习10以内的对应计数方式。

4。在生活中大胆得做出各种跳高、跳远的动作。

5。鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发型，并用学过的线条和色彩来表现各种发型。

星期一

上午

语言:我爱幼儿园

音乐角：我爱幼儿园

1.。课间操。

2。游戏：老鹰抓小鸡。

1。点名、舌操和日期。

2。辨听训练：辨听林氏六音。

3.声气结合训练：一口气从10倒数到1.

4。发音训练：练习六个元音的声调儿歌。

5。儿歌律动：《幼儿园里真有趣》.

1。在老师的监护下，能够自觉排队洗手并进餐.

2.在老师的监护下，能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。

3。在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。

认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心.

在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵守活动规则。

下午

社会：我爱爷爷奶奶

星期二

上午

科学：搭积木

建构区：积木的造型

1。找朋友。

2.游戏：丢手绢。

下午

艺术:我是小小美发师

星期三

上午

健康：跳跳游园会

活动区:看谁会跳

1。学习蛙跳.

2。游戏：传球。

下午

科学：搭积木

星期四

上午

社会：我爱爷爷奶奶

美工区：我爱爷爷奶奶

1。练习倒着走.

2。游戏：玩滑梯。

下午

语言：我爱幼儿园

星期五

上午

艺术:我是小小美发师

角色区：理发店

1。泡泡变变变.

2.游戏:炒豆豆。

下午

健康：跳跳游园会

填表说明：各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。

邳州市特殊教育中心学前康复部(听障)

九月第四周教学计划表

班级：中班教学时间:2015。9.21—2015。9。25月主题:快乐成长周主题:月儿圆圆授课教师：邵悬、刘娜

周目标

时间

教学活动

区角活动

户外活动

常规活动

生活活动

尝试扮演故事中的角色，表现角色心情的变化。

学习用故事语言对话。能区分圆形和椭圆形并感知它们的特征。能在周围找到相似的物品。

3。了解吃太多的甜食对牙齿的危害.学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。

4.知道月饼是中秋的食品,通过观察和品尝,了解各种各样的月饼。体验和同伴一起分享月饼的快乐。

5.探索运用揉搓、包馅、压平等多种技能进行立体造型.愿意以自己的方式装饰月饼,体验成功的乐趣。

星期一

上午

科学：圆和椭圆

益智区:爱心日历

练习拍球。

游戏:捉迷藏。

1。点名+日期。

2。舌操:全套舌操。

3。发音训练：a的儿歌律动。

4。呼吸训练:练习腹式呼吸（模仿闻花香的动作。）

5。儿歌律动：《我爱上幼儿园》

念念儿