高考物理二轮复习（新高考版） 第1部分 专题2 微专题3　力学三大观点的综合应用.pptxVIP

;;;力学三大观点对比;能量

观点;例1(2021·浙江6月选考·20)如图所示，水平地面上有一高H＝0.4m的水平台面，台面上竖直放置倾角θ＝37°的粗糙直轨道AB、水平光滑直轨道BC、四分之一圆周光滑细圆管道CD和半圆形光滑轨道DEF，它们平滑连接，其中管道CD的半径r＝0.1m、圆心在O1点，轨道DEF的半径R＝0.2m、圆心在O2点，O1、D、O2和F点均处在同一水平线上.小滑块从轨道AB上距台面高为h的P点静止下滑，与静止在轨道BC上等质量的小球发生弹性碰撞，碰后小球;(1)若小滑块的初始高度h＝0.9m，求小滑块到达B点时速度v0的大小；;(2)若小球能完成整个运动过程，求h的最小值hmin；;;;(3)若小球恰好能过最高点E，且三棱柱G的位置上下可调，求落地点Q与F点的水平距离x的最大值xmax.;;例2(2022·广东梅州市二模)如图所示，半径为R的四分之一光滑圆弧轨道竖直固定，其末端B切线水平.一质量为m、可看成质点的滑块从轨道上的A点由静止滑下.若传送带静止，滑块恰能运动到C点停止；当传送带以速度

顺时针转动时，滑块到C点后做平抛运动，通过光滑圆弧装置EF无机械能损失地滑上静止在光滑水平地面上的长木板，长木板右端运动到H时与固定挡板碰撞粘连.长木板质量M＝2m，板长l＝6.5R，板右端到挡板的距离L在RL5R范围内取值，滑块与水平传送带、长木板间的动摩擦因数;(1)传送带B、C两点间的距离x；;答案滑块与传送带能共速;(3)讨论滑块从滑上长木板到离开长木板右端的过程中，克服摩擦力做的功W克f与L的关系.;;;;(2022·辽宁省县级重点高中协作体一模)如图所示，质量为4m的长木板A放在水平地面上，在A上表面左端放有质量为m的小物块B；另一质量为

的小物块C用轻质细绳悬挂在O点，C所在的最低点M与B所处位置等高；开始时长木板A的左端距离M点有一定的距离，所有物体都处于静止.现给长木板A一方向水平向左、大小为v0＝15m/s的初速度，当A、B速度相同时B、C恰好发生碰撞，碰撞时间极短，且碰后B、C结合为一个整体绕O点运动.已知B、C结合体通过N点后细绳松弛，N点与O点连线与水平方向;(1)开始时长木板A左端到M点的水平距离x；;;(2)长木板A的最小长度L；;(3)悬挂小物块C的轻绳长度R.;;;;1.(2022??河北邯郸市一模)如图所示，倾斜轨道的AB段光滑、BC段粗糙，

圆弧(半径OC竖直)轨道CD光滑，整个轨道固定在同一竖直平面内，倾斜轨道和圆弧轨道通过一小段长度不计的光滑弧形轨道相连，已知AB长L1＝3m，BC长L2＝13.75m，倾斜轨道的倾角α＝37°，圆弧轨道的半径R＝0.8m，O为圆弧轨道的圆心.小物体P和Q(均可视为质点)的质量均为m＝0.8kg，小物体Q静止在B点，将小物体P从A点由静止开始释放，;1;1;;;1;1;2.(2021·湖北卷·15)如图所示，一圆心为O、半径为R的光滑半圆弧轨道固定在竖直平面内，其下端与光滑水平面在Q点相切.在水平面上，质量为m的小物块A以某一速度向质量也为m的静止小物块B运动.A、B发生正碰后，B到达半圆弧轨道最高点时对轨道压力恰好为零，A沿半圆弧轨道运动到与O点等高的C点时速度为零.已知重力加速度大小为g，忽略空气阻力.

(1)求B从半圆弧轨道飞出后落到水平面的位置到

Q点的距离；;;(2)当A由C点沿半圆弧轨道下滑到D点时，OD与OQ夹角为θ，求此时A所受力对A做功的功率；;;(3)求碰撞过程中A和B损失的总动能.;;;3.(2022·山东威海市高三期末)如图所示，两物块P、Q静止在水平地面上，相距L＝0.48m，P、Q的质量分别为1kg和4kg，P与左侧一固定的弹性挡板接触.已知P与水平地面间无摩擦，P与弹性挡板碰撞无能量损失，Q与水平地面间的动摩擦因数为0.1，重力加速度为10m/s2.某时刻，P以4m/s的初速度向Q运动并与之发生弹性正撞.求：

(1)P与Q第一次碰撞后的瞬间各自速度的大小；;;(2)P与Q第二次碰撞后的瞬间Q的速度大小.;;;4.(2022·山东淄博市一模)如图所示，一轻质弹簧的左端固定在小球B上，右端与小球C接触但未拴接，球B和球C静止在光滑水平台面上.小球A从左侧半径为R的光滑圆弧上的P点由静止滑下，与球B发生正碰后粘在一起，碰撞时间极短.之后球C脱离弹簧，沿水平台面向右运动并从其右端点水平抛出，落入固定放置在水平地面上的竖直曲面轨道内.以台面右侧底端的O′点为原点建立直角坐标系O′xy.已知，台面的高度为2R，曲面的方程为y＝.已知三个小球A、B、C;1;;1;(2)求满足(1)问条件下小球C落到曲面轨道上Q点的位置坐标；;;