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第四节特殊句式;祈使句用来表达说话人的请求、命令、建议、劝告等。祈使句的主语一般为第二人称(通常省略),有时也可用everybody,someone,anybody等不定代词。;祈使句的4种形式:
(1)动词原形(+宾语+其他成分);
(2)Be+表语,如Behonest.;
(3)Let’s/Letusdo/notdosth;
(4)祈使句+and/or+简单句(简单句谓语用一般将来时)。;(1)what引导的感叹句
·What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语!
·What+adj.+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!
Whatlovelychildrentheyare!
他们是多么可爱的孩子啊!;(2)how引导的感叹句
·How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语!
·How+adj./adv.+主语+谓语!
·How+主语+谓语!
Howinterestingastoryitis!
→Whataninterestingstoryitis!
这是多么有趣的一个故事啊!
Howtimeflies!时间过得真快呀!;省略是高考经常涉及的语法点,常考的几种省略情况如下:
(1)状语从句的省略:在when,while,if,asif,though,as,whether等连词引导的状语从句中,如果谓语有be,而主语又跟主句的主语相同或是it,则从句的主语和be常常省略。
Themanisrollingonthegroundasif(heis)hurtbadlyintheleg.
那个男的在地上打着滚,似乎他的腿伤得厉害。;(2)不定式中的省略:在一定的上下文中为了避免重复,可以省略不定式中和前面句子中相同的动词(短语),只保留不定式符号to,否定形式的省略用notto。但如果省略的不定式结构中含有be,have(作助动词用),通常保留be或have。
Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn’twantto(seethefilm).
我要他去看电影,但他不想去。
(3)if引导的虚拟条件句的省略:当if从句中有had,should,were时,可以省去if,同时把had,should,were置于句首。
Weretheytogetmarried,theywouldbehappy.
要是他们结婚的话,他们会幸福的。;强调句是高考考查的难点,在理解强调句时,学生要注意以下六点:
(1)被强调部分是人时,连接词用that/who都可以;非人时,用that。
(2)强调句的一般疑问句结构:Is/Was+it+被强调的部分+that/who+其他部分。
(3)强调句的特殊疑问句结构:特殊疑问词+is/was+it+that+其他部分?
WhenwasitthathemovedtoAmerica?
他是什么时候搬到美国去的?;(4)含not...until...的强调句型:Itis/wasnotuntil+...+that+其他部分。
(5)把句子中的“Itis/was...that/who”去掉之后,句子依然成立,就是强调句,否则就不是强调句。
(6)如果需要强调谓语,应用助动词do,does或did。
Thefamilydidmanagetosendhimtoatechnicalschool.
家里的确设法让他上了技术学校。;(1)部分倒装
①将含有否定意义的副词或连词置于句首时引起部分倒装结构。这类词(组)有:never,seldom,rarely,little,few,atnotime,bynomeans,nolonger,hardly/scarcely...when...,nosooner...than...,notonly...butalso...,notuntil,nowhere,neither...nor...等。
NotuntilIlostmyjobdidIrealizeIshouldimprovemyworkingskills.
直到我失业了,我才意识到我应该提高我的工作技能。;②“only+状语”置于句首时,主句要进行部分倒装。
Onlywhenyoucanfindpeaceinyourheartwillyoukeepgoodrelationshipswithothers.
只有当你的心态平和时,你才能和别人保持良好的关系。
③so/such...
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