《三角形的内角》说课稿11.docVIP

《三角形的内角》说课稿11.doc

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《三角形的内角》说课稿

一、教材分析?

1、教材的地位和作用?

《三角形的内角》位于人教版八年级《数学》上册第十一章第二节，是在学习了平角、同位角、内错角、同旁内角、探索两直线平行的条件的基础上，进一步探索三角形内角和定理的证明。为今后学习多边形内角和、外角和、圆等知识打下良好的基础，具有承上启下的作用。此外，三角形内角和定理在日常生活中,具有广泛应用。

2、学情分析?

学生已经掌握了三角形的概念、分类，熟悉了锐角、直角、钝角以及平角这些知识，学生已经知道三角形的内角和是180o，但“知其然，不知其所以然”。?

3、教学重点、难点?

重点：探索并证明三角形内角和定理

设计意图：数学的教学应是

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