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返校安全规范培训直播课件

20XX

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目录

01

培训课程介绍

02

返校前的准备工作

03

校园防疫措施

04

应急处置与报告

05

培训互动与考核

06

课后资源与支持

培训课程介绍

PART01

课程目标与意义

通过培训,增强学生对返校途中潜在风险的认识,提高自我保护能力。

提升安全意识

课程旨在教授学生遇到紧急情况时的应对措施,如火灾逃生、急救知识等。

掌握应急技能

明确返校期间应遵守的安全规范,如正确佩戴口罩、保持社交距离等。

规范行为准则

培养学生的责任感,确保自己和他人的安全,共同营造安全的校园环境。

强化责任意识

课程内容概览

01

返校前的自我健康监测

介绍学生在返校前应如何进行自我健康监测,包括体温检测、症状观察等。

02

校园内的个人防护措施

讲解学生在校园内应采取的个人防护措施,如正确佩戴口罩、勤洗手等。

03

应急情况下的疏散与报告流程

阐述遇到紧急情况时,学生应如何快速疏散并及时向校方报告的具体流程。

课程适用对象

本课程主要面向返校学生,教授他们如何在校园内外保持个人安全。

学生

01

课程也适用于教职工,帮助他们了解在紧急情况下如何保护学生和维护校园秩序。

教职工

02

家长作为学生安全的第一责任人,本课程将指导他们如何配合学校做好孩子的安全教育。

家长

03

返校前的准备工作

PART02

健康监测与报告

学生需每日定时测量体温,并记录在健康监测表中,以便追踪健康状况。

每日体温记录

返校前,学生应进行自我症状检查,如咳嗽、发热等,如有异常立即报告。

症状自我检查

学生和家长需提前在指定平台申报健康码,确保返校时能提供有效的健康状态证明。

健康码申报

学生应报告返校前14天内的接触史,包括是否有与确诊或疑似病例接触的情况。

接触史报告

核酸检测要求

获取检测报告

了解最新政策

01

03

完成核酸检测后,及时获取并保存检测报告,报告需包含个人信息和检测结果,以备学校查验。

返校前,学生和教职工需关注并了解当地及学校最新的核酸检测政策和要求。

02

提前预约核酸检测时间,确保在返校前获得有效的检测结果,避免因等待结果而延误返校。

预约检测时间

个人防护物资准备

学生应准备足够的医用口罩和便携式消毒液,以确保在校园内外保持个人卫生。

01

口罩和消毒液

携带个人体温计和健康状况记录表,以便每日监测体温并记录健康信息。

02

体温计和健康记录表

返校时,学生应配备防护面罩和一次性手套,以增强防护措施,尤其是在人群密集区域。

03

防护面罩和手套

校园防疫措施

PART03

校园消毒流程

每天课后,使用含氯消毒剂对教室桌椅、门把手等高频接触区域进行擦拭消毒。

教室消毒

定期对走廊、楼梯、洗手间等公共区域进行喷洒消毒,确保环境整洁卫生。

公共区域清洁

宿舍管理员需监督学生做好个人卫生,定期组织宿舍大扫除,并进行消毒处理。

宿舍卫生管理

对电脑、键盘、鼠标等教学设备进行定期消毒,防止病毒通过接触传播。

教学设备消毒

学校应设立专门的消毒小组,定期检查校园消毒流程的执行情况,确保消毒效果。

校园设施定期检查

人员进出管理

所有进入校园的人员必须接受体温检测,以确保没有发热症状,防止病毒传播。

体温检测

对所有非校园常驻人员进行实名登记,记录访问时间、事由及联系方式,以便追踪和管理。

访客登记

实施健康码验证制度,确保每位师生员工的健康状态符合防疫要求,保障校园安全。

健康码验证

01

02

03

集体活动防疫指南

在集体活动开始前,组织者应要求参与者进行体温检测,并填写健康状况申报表。

活动前的健康监测

确保所有参与者佩戴口罩,并在活动期间保持至少1米的社交距离,避免近距离接触。

活动中的个人防护

活动开始前和结束后,应对活动场所进行彻底消毒,特别是接触频繁的物品表面。

活动场所的消毒措施

设立临时隔离区域,一旦发现有参与者出现疑似症状,立即进行隔离并联系医疗机构。

应急隔离措施

应急处置与报告

PART04

疫情疑似症状处理

立即隔离

发现学生或教职工出现发热、咳嗽等疑似症状时,应立即引导其前往隔离区域,避免与其他人员接触。

安排专业人员评估

学校应安排专业医疗人员对疑似症状人员进行健康评估,并根据评估结果采取进一步措施。

上报学校卫生部门

提供个人防护用品

一旦发现疑似病例,应立即通知学校卫生部门,并按照学校应急流程报告给相关卫生防疫机构。

为疑似症状人员提供口罩、消毒液等个人防护用品,并指导正确使用方法,减少交叉感染风险。

紧急情况下的疏散

制定清晰的疏散路线图,确保学生和教职工熟悉紧急出口和集合点。

疏散路线的规划

确保有有效的通讯系统,以便在紧急疏散时快速传达指令和信息。

紧急情况下的沟通

定期进行疏散演练,提高师生在真实紧急情况下的快速反应和有序疏散能力。

疏散演练的重要性

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