人教版（2024）新教材九年级物理全一册第二十一章导学案：第3节 卫星通信和光纤通信（含答案）.docVIP

第3节卫星通信和光纤通信（导学案）

【学习目标】

1.初步了解卫星通信和光纤通信的原理，能解释有关现象。

2.通过阅读卫星通信和光纤通信的相关材料进行学习，发展通过阅读提取重要信息、分析、归纳的能力。

3.经历水流导光的实验过程，发展科学探究能力。

4.了解通信方式的变革为人类生活带来的便利，体会物理学对社会发展的促进作用。

【学习重点】了解卫星通信、光纤通信的基础知识。

【学习难点】光纤通信的原理。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：

1.微波通信：在无线电波中，微波的波长较，频率较。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。微波的性质接近光波，大致沿传播，不能沿地球表面绕射，所以每隔50km左右就要建一个微波。

2.卫星通信：利用通信卫星做的通信的方式叫卫星通信。颗同步卫星几乎可以实现全球通信。

3.光纤通信：激光的特点是频率、方向。光纤通信是利用在光纤中传输信号的。光纤由中央的玻璃芯和外面的反射层、保护层构成的，可以传输大量的信息。

【课堂探究】

探究一、卫星通信

阅读课本第183页，说出微波的性质；什么是微波中继站。

1.微波通信

（1）微波的波长和频率：在无线电波中，微波的波长较短（在10m~1mm之间），频率较高（在30MHz~3×105MHz之间）。

（2）微波的性质：微波的性质接近光波，大致沿传播，不能沿地球表面绕射。

（3）微波中继站：微波大致沿直线传播，不能绕地球表面绕射。因此必须每隔左右就要建设一个中继站，可以把上一站传来的微波信号经过接收、放大处理后，再发射到下一站去。这就像接力赛跑一样，一棒传一棒，可以把信息传递到远方。

（4）微波通信的优点：①频率高，传输信息的容量大；②质量好，可以传送很远的距离；③大致沿直线传播，受大气干扰小，能量损耗小，收到的信号强且稳定。

（5）微波通信的缺点：需要大量中继站进行信号处理，且信号传递的距离越远，需要的中继站越多。在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时，微波通信几乎无法继续。

2.卫星通信

【想一想】在遇到雪山、大洋，根本无法建设中继站时，又该怎么办？能不能利用地球的卫星——月球进行微波中继通信呢？

【分析】月球是地球的卫星，可以反射微波，但它离我们太远了——38万千米！信号衰减、时间延迟，而且只有当两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信。解决方案是使用作为微波中继站进行通信。

阅读课本第184页，说出什么是卫星通信；为什么用同步卫星做微波中继站；我国北斗卫星导航系统的应用。

（1）卫星通信：用通信卫星作为来进行通信。

（2）同步通信：地球同步卫星距离地球约36000km，地球同步卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期，所以叫作“同步”卫星。

（3）全球通信：在地球周围均匀地配置颗通信卫星，就可以覆盖几乎全部的地球表面，实现全球通信。

（4）卫星通信的组成：由通信卫星、地面站和传输系统三部分组成。卫星通信的工作原理是将卫星发射到赤道上空36000km处的对地静止轨道上，利用卫星上的通信转发器接收由地面站发射的信号，并对信号进行放大变频后转发给其他地面站，从而完成两个地面站之间的传输。

（5）卫星通信特点：通信范围大，只要在卫星发射的电磁波覆盖的范围内均可进行通信；不易受陆地灾害影响，建设速度快；易于实现广播和多址通信。

（6）中国北斗卫星导航系统：北斗卫星导航系统是我国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要时空基础设施。?

北斗卫星导航系统使用北斗卫星导航系统的无人驾驶车辆

【例题1】人们从某电视直播节目中获知，在北京2022年冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌夺得冠军！该电视节目的信号是通过卫星传送的，属于卫星通信。关于卫星通信，下列说法正确的是（）

A．卫星通信使用的是中波或者短波

B．通信卫星只能用来传递声音信号

C．卫星通信就是利用卫星来向地面发射电磁波

D．通信卫星既能传递声音信号，又能传递图像信号

探究二、光纤通信

我们已经知道，电磁波的传播速度等于光速，实际上光也是一种电磁波。与短波、微波相比，光的频率更高。普通的光源包含了许多不同波长（频率）的光，难以用它携带信息。

阅读课本第185页，回答激光的特点；什么是光纤通信；什么是光导纤维；光导纤维传光的原理。

1.光纤通信

（1）激光的特点