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部编版四年级语文上册第五单元知识点归纳整理

一、字词盘点

1．字

(１)难读的字

嗅（xｉù)奈(nàｉ)挲（sｈā)拯(ｚhěng)庞（páｎg)

(２)难写的字

嗅:右部是“臭”，不要忘记中间的“丶”。

奈:上部是“大”。

绒:右部是“戎”。

幼:右部是“力”,不要写成“刀”。

搏：注意是“扌”旁。

易错字是考试中一个常考的考点，常见的考查形式有：(１)比一比再组词语。(2)选择句中对的的生字。

(3)多音字

坊fānɡ(牌坊)

2.词

(1)必须掌握的词

嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢

牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大铁链颤动鲫鱼

(２)近义词

愉快——快活憧憬——向往渐渐——慢慢

似乎——仿佛大惊失色——胆战心惊寻找——寻觅

垂头丧气——妄自菲薄猛烈——强烈摇撼——摇动

无可奈何——无能为力尖锐——尖利扎煞——支棱

掩护——保护拯救——挽救嘶哑——沙哑

搏斗——战斗庞大——巨大

(３)反义词

愉快→悲伤憧憬→失落快活→沉重

大惊失色→泰然自若垂头丧气→精神抖擞

猛烈→薄弱无可奈何→千方百计尖锐→滞钝

紧张→放松嘶哑→清脆庞大→渺小

危险→安全

（4)词语归类

①AABC式词语:翩翩起舞

类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目

②表达无奈的词语:无可奈何

类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈

③描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气

类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆

④量词：一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇

⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝

二、佳句积累

１.比喻句

一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急迫的心情和飞下来的动力。

三、考试热点

《麻雀》会以課内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自已的幼儿的,以及“一个强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。

四、“1+Ｘ”阅读

推荐篇目鲁迅《风筝》

推荐理由《风筝》是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时往事:对喜好放风筝的弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是小朋友的天使,所以对年少时抹杀小弟兄的爱好感到深深的自责。

阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最终反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。

通常孩子语文成绩不理想的话，可以经过如下3个方面提高孩子的语文成绩:?１多阅读：即使进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要硬逼着孩子去读那些你认为重要和应该读的书,因为，任何教育和知识的传授，读书自然也是如此，不要因为我们规定了哪些是必读科目，反而使他们变成一-个不喜欢读书的人。?2让孩子走出去:俗话说，读万卷书,不如行万里路,家长应让孩子走出家门，走进大自然。在大自然中,让孩子多观测。多体验生活进行某些语文实践活动。例如，让孩子识别各种花朵的不一样之处，还可以让孩子观测-些动物的区别等。生活中四处都有语文，假如家长重视了孩子的语文实践作业,那么，也能在其中得到不少乐趣。?3让孩子提高自信:考试时,有诸多孩子总是看别人的卷子，总感觉自已的答案不对的。这是缺少自信的体现。－般来说，这是因为平时学习遭到家长的批平所致,假如家长总拿同龄人优异的语文成绩跟孩子相比，那么，这么很可能导致孩子不自信。所以,作为家长,要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以激励，让孩子慢慢自信起来,愉快起来。我的孩子读初一的阶段，他的记忆力时常不好,背诵提不起神,致使各科的学习成绩都很糟糕。孩子的记忆力和注意力都增强?了,上課不在走神,学习成绩也得到提高。