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2025社工《社会工作实务》考试典型题题库及答案

一、单项选择题

1.社会工作者小李在社区开展关爱空巢老人的服务，他通过定期上门探访、组织活动等方式与老人们建立了良好的关系。在一次探访中，一位老人向小李透露自己最近经常感到孤独和无助，甚至有了轻生的念头。小李应该首先（）

A.立即联系老人的家属，告知他们老人的情况

B.对老人进行心理疏导，缓解其负面情绪

C.评估老人的自杀风险，采取相应的干预措施

D.向社区报告老人的情况，寻求社区的支持

答案：C

解析：当老人透露有轻生念头时，首要任务是评估老人的自杀风险，因为自杀风险评估是采取有效干预措施的基础。只有明确了风险程度，才能更有针对性地开展后续工作，如联系家属、进行心理疏导等。所以应首先评估老人的自杀风险，采取相应的干预措施，选C。

2.社会工作者小王在为一个社区矫正对象开展个案服务时，发现该对象存在严重的心理问题，需要转介到专业的心理咨询机构。小王在转介过程中应该（）

A.直接将服务对象转介给心理咨询机构，无需告知服务对象

B.与服务对象一起商量转介事宜，征求服务对象的意见

C.先转介服务对象，再告知服务对象转介的原因和结果

D.只需要告知服务对象转介的结果，无需说明转介的原因

答案：B

解析：在转介过程中，服务对象有知情权和自主选择权。社会工作者应与服务对象一起商量转介事宜，征求服务对象的意见，让服务对象参与到转介决策中来，体现对服务对象的尊重和专业服务的伦理要求。A选项未告知服务对象不符合要求；C选项先转介再告知也没有充分尊重服务对象；D选项不说明转介原因同样不妥。所以选B。

3.某社区有许多外来务工人员子女，他们在语言、学习和生活习惯等方面存在一定的差异，导致他们在融入社区和学校方面遇到了困难。社会工作者小张计划开展一个针对外来务工人员子女的小组活动，以帮助他们更好地融入社区和学校。小张在设计小组活动时，应该首先考虑（）

A.小组活动的趣味性

B.小组活动的教育性

C.小组成员的需求和特点

D.小组活动的时间和地点

答案：C

解析：设计小组活动时，核心是要满足小组成员的需求和适应他们的特点。只有基于小组成员的实际情况来设计活动，才能使活动更有针对性和有效性，帮助外来务工人员子女更好地融入社区和学校。趣味性和教育性虽然也是小组活动需要考虑的因素，但不是首要的；时间和地点是活动开展的外部条件，也不是设计活动首先要考虑的。所以选C。

4.社会工作者小赵在为一个家庭提供服务时，发现该家庭存在严重的亲子冲突问题。小赵通过与家庭成员的沟通和观察，了解到亲子冲突的主要原因是父母对孩子的期望过高，而孩子则感到压力过大。小赵应该采取的干预策略是（）

A.帮助父母调整对孩子的期望，减轻孩子的压力

B.要求孩子理解父母的期望，努力达到父母的要求

C.批评父母对孩子的期望过高，忽视了孩子的感受

D.鼓励孩子与父母对抗，争取自己的权利

答案：A

解析：解决亲子冲突问题，需要从根源入手。已知亲子冲突主要原因是父母期望过高导致孩子压力大，那么帮助父母调整对孩子的期望，减轻孩子的压力，是比较合适的干预策略。B选项只要求孩子理解父母，没有解决根本问题；C选项批评父母不利于建立良好的专业关系，也不能有效解决问题；D选项鼓励孩子与父母对抗会加剧亲子冲突。所以选A。

5.某社会工作服务机构承接了一个老年人社区照顾项目，该项目的目标是为社区内的老年人提供多样化的照顾服务，提高他们的生活质量。在项目实施过程中，社会工作者发现部分老年人对服务的需求并不高，参与服务的积极性也不高。社会工作者应该首先（）

A.调整服务内容和方式，以满足老年人的实际需求

B.加大宣传力度，提高老年人对服务的认知和参与度

C.与老年人进行沟通，了解他们对服务的看法和需求

D.向机构领导汇报情况，寻求解决方案

答案：C

解析：当发现老年人对服务需求不高、参与积极性不高时，首先要做的是与老年人进行沟通，了解他们对服务的看法和需求。只有了解了他们的真实想法，才能有针对性地调整服务内容和方式、加大宣传力度或向机构领导汇报更有效的解决方案。所以选C。

6.社会工作者小孙在为一个残疾人服务对象提供服务时，发现该服务对象存在自卑、孤独等心理问题。小孙应该采取的服务策略是（）

A.帮助服务对象树立自信，提高自我认同感

B.鼓励服务对象多参加社交活动，扩大社交圈子

C.为服务对象提供心理辅导，缓解其负面情绪

D.以上都是

答案：D

解析：对于存在自卑、孤独等心理问题的残疾人服务对象，帮助其树立自信、提高自我认同感可以从根本上改善其心理状态；鼓励其多参加社交活动、扩大社交圈子能让其获得更多的社会支持和交流机会；为其提供心理辅导可以直接缓解负面情绪。这几种策略综合运用能更全面地帮助服务对象解