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2025年公安院校联考考试面试试题及答案

一、综合分析类题目

【问题】当前，部分基层派出所推行警民议事厅机制，通过定期组织社区民警、物业、居民代表召开会议，收集群众诉求、解决邻里纠纷、宣传安全知识。有群众认为这种形式接地气、办实事，也有群众觉得会议开得多，问题解决慢。对此，你怎么看？

【参考答案】基层派出所推行警民议事厅是新时代枫桥经验的创新实践，其核心是通过制度化沟通平台推动矛盾纠纷源头治理。对于群众的两种不同评价，需要辩证看待。

首先，要肯定机制的积极意义。一方面，这打破了传统被动接警的工作模式，变等问题上门为主动找问题，比如某社区通过议事厅发现高空抛物频发，协调安装36个防抛物监控，当月此类警情下降72%；另一方面，增强了群众参与感，居民从旁观者变为治理者，如某老旧小区通过议事厅协商，成功解决了10余年未解决的停车位划分问题。这些案例说明机制在实践中确实能解决实际问题。

但部分群众反映的问题解决慢也暴露了机制运行中的不足。可能存在三方面原因：一是议题筛选不精准，部分会议讨论鸡毛蒜皮小事，影响效率；二是联动机制不健全，涉及物业、社区、职能部门的问题，派出所协调权限有限，导致落实滞后；三是反馈机制不完善，群众提交的诉求缺乏明确的办结时限和进度告知，容易产生只开会不办事的误解。

作为预备警官，我认为可以从三方面优化：第一，建立分级处理机制，简单问题现场办公解决，复杂问题分类转办并明确责任单位和时限；第二，引入清单管理，对每次会议形成的诉求建立台账，通过警民联系群实时更新办理进度；第三，加强能力培训，提升社区民警的协调沟通技巧和对政策法规的掌握度，比如定期组织矛盾调解实务专题培训。最终要让警民议事厅从开会平台升级为解决问题的枢纽，真正做到小事不出社区、大事不出街道、矛盾不上交。

二、组织协调类题目

【问题】为提升大学生群体的反诈意识，某公安分局拟联合本地高校开展反诈进校园系列活动。如果由你负责策划，你会如何组织？

【参考答案】组织反诈进校园活动，需要把握大学生群体接触新事物快、网络使用频繁、防范意识薄弱的特点，重点从精准性、互动性、持续性三个维度设计方案。具体分五个阶段推进：

第一阶段：前期调研（3天）。一是对接高校保卫处，获取近半年校内电诈发案数据，分析主要类型（如刷单返利、冒充客服、网络贷款等）；二是通过问卷星开展学生反诈知识测试，了解认知盲区；三是与校团委、学生会沟通，确定活动场地（礼堂、食堂广场、教学楼大厅）和时间（避开考试周，选择晚自习或周末）。

第二阶段：内容设计（5天）。制作定制化反诈素材：1.案例视频：选取本校学生真实受骗案例（经脱敏处理），邀请当事人现身说法；2.互动道具：开发反诈盲盒（内装反诈手册、防骗口诀卡片、定制钥匙扣），设计情景模拟环节（如模拟兼职刷单电话，让学生现场识别陷阱）；3.线上资源：制作H5互动小游戏（如反诈大闯关，通过答题解锁防骗知识），建立高校反诈微信群，每日推送预警信息。

第三阶段：动员部署（2天）。召开筹备会，明确分工：刑侦大队负责案例整理和民警讲师培训，治安大队对接场地安保，宣传科负责物料制作，高校方面负责学生组织（每个班级至少2名学生志愿者）。提前3天通过校园公众号、班级群发布活动预告，设置反诈打卡环节（参与活动可获第二课堂学分）。

第四阶段：实施阶段（持续2周）。采取1+N模式：1场主活动（启动仪式）在学校大礼堂举行，包括领导致辞、反诈短剧表演、民警讲解大学生易受骗十大场景；N场分活动：在食堂广场设置反诈市集（设咨询台、游戏区、签名墙），在教学楼大厅播放反诈短视频，组织反诈讲师团进班级开展15分钟微课堂（重点讲解网贷陷阱裸聊敲诈等）。特别设置反诈体验区，用VR设备模拟冒充客服退款全过程，让学生亲身体验诈骗话术套路。

第五阶段：效果评估（活动后1个月）。通过二次测试对比活动前后学生反诈知识得分；统计活动期间高校电诈发案数同比变化；收集学生反馈建议（如是否增加网恋诈骗专题、延长线上互动时间等）。建立长效机制：将反诈课程纳入新生入学教育，每学期开展反诈宣传月，选拔学生担任校园反诈志愿者，形成民警+志愿者+学生的三级防范网络。

三、应急应变类题目

【问题】你和同事在巡逻时，发现一名男子正在街头用扩音器辱骂某外卖平台，称平台克扣配送费，投诉无门，引发20余名群众围观。此时你会如何处置？

【参考答案】遇到此类情况，需遵循快速处置、依法规范、化解矛盾的原则，分四步处理：

第一步：控制现场秩序（30秒内）。立即上前亮明警察身份，同事负责引导围观群众疏散（各位居民，这里正在处理，请不要聚集，以免影响交通和自身安全），我则引导该男子到旁边商铺门口（避免继续聚集），同时打开执法记录仪全程录音录像。

第二步：了解具体情况（5分钟内）。先安抚情绪：师傅，我理解您的着急，有什么问题慢慢说，我们一定帮您