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小班教案小班结构活动遮阳伞

REPORTING

目录

课程介绍与目标

活动准备与材料

活动过程设计与实施

教学方法与策略

活动评价与反馈

课程延伸与拓展

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

WENKUDESIGN

夏天到来，阳光强烈，需要遮阳伞来遮挡阳光。

天气变化

幼儿对遮阳伞有初步的认识和使用经验。

幼儿生活经验

通过遮阳伞活动，可以培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

教育价值

了解遮阳伞的构造、种类和使用方法。

知识目标

能力目标

情感目标

能够动手制作简易遮阳伞，提高动手能力和创造力。

培养幼儿对遮阳伞的喜爱之情，增强环保意识。

03

02

01

适用年龄段

小班幼儿（3-4岁）。

人数

10-15人。

PART

02

活动准备与材料

REPORTING

WENKUDESIGN

选择宽敞明亮的室内环境或室外阴凉处，确保活动场地安全、整洁。

室内或室外环境

根据活动需求，将场地划分为不同的区域，如游戏区、制作区、展示区等，方便幼儿进行各种活动。

场地布置

提供多种形状、大小和颜色的遮阳伞，供幼儿选择和搭配。

遮阳伞

准备适量的彩纸、胶水、剪刀等制作材料，供幼儿制作遮阳伞的装饰物。

制作材料

准备与遮阳伞相关的游戏道具，如沙滩球、水枪等，增加活动的趣味性。

游戏道具

PART

03

活动过程设计与实施

REPORTING

WENKUDESIGN

通过讲述一个与遮阳伞相关的小故事，吸引幼儿的注意力，并引导他们思考遮阳伞的作用和重要性。

向幼儿展示遮阳伞的实物或图片，让他们观察遮阳伞的形状、颜色、材料等特点，进一步激发他们对遮阳伞的兴趣。

展示遮阳伞

故事导入

为幼儿提供搭建遮阳伞所需的材料，如小木棍、彩色纸、胶水、剪刀等。

准备材料

将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。每组选出一名小组长，负责协调小组内的操作和合作。

分组操作

在教师的指导下，幼儿们动手搭建遮阳伞。他们可以使用提供的材料，按照自己的想法和创意来设计和制作遮阳伞。

搭建遮阳伞

在搭建过程中，鼓励幼儿们相互交流、分享经验和想法，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

互动交流

分享感受

请几名幼儿代表分享他们在活动中的感受和收获，包括搭建过程中的乐趣、遇到的困难以及如何解决困难等。

展示成果

让每个小组展示自己的遮阳伞，并介绍其设计思路和制作过程。其他小组的幼儿可以观察和欣赏他们的作品，并给予掌声和鼓励。

教师点评

教师对每个小组的遮阳伞进行点评和总结，肯定他们的努力和创意，并提出改进意见和建议。同时，对活动中表现突出的幼儿给予表扬和奖励。

PART

04

教学方法与策略

REPORTING

WENKUDESIGN

在活动室内布置一个类似户外的遮阳伞使用场景，如沙滩、公园等，使幼儿能够身临其境地感受遮阳伞的使用情境。

场景布置

引导幼儿扮演不同的角色，如游客、卖伞商人等，通过角色扮演的方式参与遮阳伞的选择、使用和收纳等活动。

角色扮演

寻宝游戏

将遮阳伞作为“宝藏”，藏在活动室内的不同角落，引导幼儿寻找并发现“宝藏”，增加活动的趣味性和互动性。

伞舞游戏

播放欢快的音乐，带领幼儿手持遮阳伞跟随音乐舞动，锻炼幼儿的身体协调性和音乐节奏感。

PART

05

活动评价与反馈

REPORTING

WENKUDESIGN

观察幼儿参与活动的积极性

在活动中，教师要密切观察每个幼儿的表现，关注他们是否积极参与，对活动是否感兴趣。

在教室或活动室内设置一个专门的作品展示区，用于展示幼儿制作的遮阳伞。

布置作品展示区

组织幼儿有序地参观作品展示区，让他们互相欣赏同伴的作品，并鼓励他们发表自己的看法和感受。

幼儿互相欣赏作品

在作品展示后，组织幼儿进行交流和分享，让他们介绍自己的遮阳伞制作过程和心得体会，促进彼此之间的学习和进步。

作品交流与分享

通过邀请函或通知的方式，邀请家长来园观摩小班结构活动遮阳伞的开展情况。

邀请家长观摩活动

在活动现场，家长可以观察自己孩子在活动中的表现，同时也可以对其他孩子的表现进行评价，为活动的改进提供宝贵意见。

家长参与评价

通过家长的参与和反馈，教师可以更好地了解幼儿在家中的表现和需要，从而加强家园之间的合作和沟通，共同促进幼儿的全面发展。

家园合作共育

PART

06

课程延伸与拓展

REPORTING

WENKUDESIGN

03

遮阳伞的绘画与装饰

引导幼儿在遮阳伞上绘画或添加装饰，培养幼儿的审美能力和动手能力。

01

遮阳伞的创意玩法

探索遮阳伞的不同打开、合并方式，激发幼儿创造力和想象力。

02

遮阳伞作为道具

将遮阳伞作为表演、游戏等活动的道具，增加活动的趣味性和互动性。

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3

建议家长在日常生活中引导幼儿观察和使用遮阳伞，让幼儿了解遮阳伞的用途和重要性。

家长引导

鼓励家长与幼儿一起进行与遮阳