初中英语听力教学中元认知策略干预的效果分析课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力教学中元认知策略干预的效果分析课题报告教学研究课题报告

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二、初中英语听力教学中元认知策略干预的效果分析课题报告教学研究中期报告

三、初中英语听力教学中元认知策略干预的效果分析课题报告教学研究结题报告

四、初中英语听力教学中元认知策略干预的效果分析课题报告教学研究论文

初中英语听力教学中元认知策略干预的效果分析课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在初中英语教学中，听力作为语言输入的核心环节，始终是学生语言能力发展的薄弱点。当耳机里的声音流淌而过，学生却像置身迷雾，抓不住关键信息，反复听不懂时的挫

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